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留学生医学基础课教学的实践与探索 总被引:3,自引:1,他引:2
留学生教育作为我校一个全新的教育层次,是对我校现有的研究生、七年制、本科、专科等各层次教育的补充。自1995年9月我校开始招收巴基斯坦留学生始,现巳招收三届外籍学生79名。由于我校在招生时和外方协议需用英语进行授课,这对我们教学工作增加了一定难度。在学校各级领导支持下巳顺利地完成了10门基础课的教学工作。两年来,教学工作取得了一定成绩,也存在一定的问题,为此需要与同行们共同探讨,以利进一步提高留学生的教学水平。1.认真准备,为完成教学工作而努力1.1加大投入,改造现有条件,为完成教学工作做好充分准备。为了做… 相似文献
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