儿童反复呼吸道感染采用匹多莫德联合维生素AD滴剂治疗的疗效研究

目的 研究儿童反复呼吸道感染采用匹多莫德联合维生素AD滴剂治疗的疗效.方法 在反复呼吸道感染患儿中随机选取90例作为本次研究的对象,45例采用常规方式治疗的为A组,45例在常规方式治疗的基础上增加匹多莫德联合维生素AD滴剂治疗的为B组.比较两组的治疗效果.结果 B组的治疗总有效率为95.56％,显著优于A组的95.56％;B组的退烧时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间及扁桃体肿大消失时间等均明显少于A组;治疗后,B组的免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM)水平情况显著优于A组.上述两组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 匹多莫德联合维生素AD滴剂治疗儿童反复呼吸道感染疗效确切,能够有效改善临床症状,降低复发率,提高患儿免疫力.     

未成年人引产后关爱服务的效果评价

目的:评估针对性关爱服务模式在未成年人引产中应用的效果。方法:2014年1月~2014年10月在我院实施引产术的113名未成年少女分为常规PAC服务的对照组和实施针对未成年人引产后关爱服务的干预组,对照组给予常规PAC指导,干预组在常规指导基础上给予针对未成年人引产后关爱服务的干预,干预后进行调查随访。结果:两组患者在避孕知识知晓、坚持采取高效避孕措施和一年内重复流产率等方面的差异均有统计学意义(P0.05)。焦虑评分干预组明显低于对照组(t=-10.9,P0.01),满意度高于对照组(t=4.7,P0.05)。结论:根据未成年人特点制定的针对性引产后关爱服务在缓解患者的焦虑情绪、提高患者的满意度,提高避孕率、降低重复流产率方面有较好的效果。     

2005～2007年中国矿业大学新生心理健康状况对比研究

目的了解大学新生的心理问题发展规律,为进一步开展大学生心理健康教育与干预提供依据。方法采用中国大学生心理健康量表(CCSMHS)对17242名大学新生进行问卷调查分析。结果大学生心理健康总体状况优于全国常模,且差异有统计学意义(P<0.01);大学新生心理问题的发生率呈逐年下降趋势;不同年份入学的新生心理问题表现不同;05级与06级新生在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩、社交攻击、性心理、强迫、依赖、冲动和精神病性10个因子上差异有统计学意义(P<0.05);06级与07级新生在躯体化、性心理、偏执、冲动、精神病性5个因子上差异有统计学意义(P<0.05);05级与07级新生在焦虑、抑郁、自卑、社交攻击、性心理、偏执、冲动7个因子上差异有统计学意义(P<0.05)。结论应有针对性地加强对新生心理卫生指导。     

高校辅导员对精神分裂症学生的识别与转介

大学生心理健康教育是现今高校学生工作不可忽视的一项重要工作。随着大学生心理状况向多样化、复杂化发展，心理健康教育与学生安全保障的关联日益紧密。大学生心理问题绝大多数为一般心理问题，可以通过一定的心理咨询、心理辅导等途径逐步改善。但是，当个别学生出现心理异常状况后，普通辅导员不具备专业资质和技能治疗处理，就必须转介到相关专科医院进行诊治，其中一项重要环节就是辅导员对于学生异常心理的及时识别与转介。本文对大学生周某因为情感问题引发的心理异常状况进行了分析，并经过实践操作与总结，为高校辅导员对精神分裂症学生的识别和转介提供几点启示。     

在大学中开展预防艾滋病同伴教育的探讨

同伴教育作为健康教育的一种模式,已广泛运用于公共卫生的许多领域,包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。目前同伴教育在艾滋病预防领域的研究已取得了很多重要成果和宝贵经验。国外经验表明,同伴教育在提高人们预防艾滋病／性病传播知识、态度转变、行为改变方面发挥了十分有效的作用。为了更好地在大学生中开展预防艾滋病同伴教育,     

某高校大学生心理健康水平4年跟踪分析

了解和掌握心理问题学生的心理健康状况和发展趋势,并分析是否存在群体异质性,为有效干预心理问题学生提供实证支持.方法 以某理工科为主的综合大学2011级6 103名学生为总样本,采用《中国大学生心理健康量表(Chinsese college students mental health scale,CCSMHS)》筛选出症状较明显的学生764名作为研究对象.2011-2014年连续4年跟踪分析,每年10月采集数据.使用增长混合模型的方法进行评价分析.结果 764名心理问题学生从大一到大四,在描述性统计的12个因子上得分均呈下降趋势.根据模型数据分析,可将心理问题学生心理健康水平发展趋势分为3类:第1类在4次的测评中得分逐渐降低,但降低程度略低于第3类,命名为缓慢降低型,该类占95.16%;第2类在4次测评中的得分先升后降,命名为先增后降型,该类占1.70%;第3类在4次测评的得分逐渐降势,且程度较其他2类更为明显,命名为快速降低型,该类占3.14%.结论 心理问题学生的心理健康水平随着年级增长而逐年提高,不同的个体呈现出各自的特点.应坚持预防为主的原则,了解学生心理状况做好区分工作,在不同的关键节点开展心理帮扶.     

TDP电磁波治疗器用于产后会阴切口的临床观察

目的探讨产后24h应用电磁波治疗器理疗会阴切口的治疗作用。方法将同时期经阴道分娩行会阴侧切术的产妇随机分成观察组683例和对照组322例。观察组用电磁波治疗器理疗,对照组采用常规治疗护理,观察两组会阴切口的愈合情况。结果观察组优于对照组,差异有显著性(P<0.01)。结论产后用电磁波治疗器理疗会阴切口,可减轻切口疼痛,有利于切口愈合。     

中国矿业大学新生心理健康状况对比分析

大学新生作为大学生中的重要群体,其心理健康状况一直是社会和高校关注的重点对象,也是高校开展大学生心理健康教育工作的重要依据.笔者所在学校从1998年就采用症状自评量表(SCL-90)对大学新生实施心理测评,建立心理档案.     

高危型人乳头瘤病毒感染情况及其影响因素分析

目的：分析高危型人乳头瘤病毒（HR-HPV）感染情况及其影响因素。方法：回顾性分析2019年1月至2021年12月该院接受HPV筛查的200例女性的临床资料,统计感染情况,根据结果分为感染组和未感染组。比较两组基线资料,并分析影响女性HRHPV感染的危险因素。结果：200例接受HPV筛查的女性中,HR-HPV感染83例,未感染117例,感染率为41.50%(83/200);两组吸烟史、饮酒史、性生活不规律、性伴侣数、性生活开始时间、避孕方式、免疫功能异常占比比较,差异有统计学意义（P<0.05）;两组婚姻状况、学历、妊娠年龄占比比较,差异均无统计学意义（P>0.05）;Logistic回归分析结果显示,有吸烟史、有饮酒史、性生活不规律、2个以上性伴侣、性生活开始时间<18岁、无避孕、免疫功能异常均为影响HR-HPV感染的危险因素。结论：有吸烟史、有饮酒史、性生活不规律、2个以上性伴侣、性生活开始时间<18岁、无避孕、免疫功能异常均为影响HR-HPV感染的危险因素。