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《脉药联珠》为清代龙柏所著,是书所论临床辨治方法独特,既授人以辨病之"规矩",使人临症切脉斟酌于病情之轻重缓急之间,又得方药君、臣、佐、使之宜,切实指导后学者临证之用。自成书以来囿于版本所限,鲜有研究者。该课题组参考清嘉庆元年(1796年)醒愚阁刻本《脉药联珠》进行深入挖掘研究,以启后学。 相似文献
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目的探讨PCMC联合创新实践实训平台的教学模式在中医内科教学中的教学效果。方法选择长春中医药大学2015级本科生,共计80人。随机分成2组,其中试验组40人,对照组40人。试验组采用PCMC联合创新实践实训平台的教学模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学。2组均由同一教师负责教学。结果试验组中医系本科生不仅其理论成绩和技能成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。而且其学习兴趣、自学能力、语言和文字的表达能力、逻辑思维能力、实践能力、解决问题能力、理论和实践结合能力、提高学习效果、拓展知识面、加强师生互动等10项调查结果也均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PCMC联合“创新实践实训平台”的教学模式能够提高成绩,还能有效地调动学生学习的主动性与积极性。 相似文献
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冠心病心绞痛是一种严重危害人类健康的常见病,其诊疗情况目前尚不能令人完全满意,如何进一步提高其临床疗效仍是医学研究的重要课题.辨证论治是中医药治疗疾病的核心,本病多辨证为心血瘀阻、痰浊壅塞、阴寒凝滞、心肾阴虚、气阴两虚、阳气虚衰等证型,这些辨证方法在过去的实践中发挥了重要的作用.但是随着中医药标准化、规范化研究的逐步深入,规范新的、标准化的辨证模式,对于冠心病中医药诊疗水平的提高具有重要意义. 相似文献
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探析"营卫"及"营卫和谐理论"的中医含义,阐释"营卫失谐"类老年疾病及其临床辨治,认为"营卫失谐"与"老年不寐""老年半身汗出""老年荨麻疹或皮肤瘙痒症""老年更年期综合征""老年缺血性中风"等老年常见病、多发病均有密切联系,并提出"调和营卫"为主的治疗思路,以助于调整机体的免疫机制,增强老年人的抗病能力、保护内在脏腑经络的功能免受外界病原体的感染,强调恢复"营卫和谐"是预防和治疗此类疾病的有效途径。 相似文献
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运用桂枝加龙骨牡蛎汤治疗多梦,以桂枝汤调和营卫,以龙骨、牡蛎引药入肝。诸药配伍,调和营卫,使营气不劫,营血不弱。药入肝经,诸药滋肝阴、养肝血、降肝魂,使魂得血养,肝魂柔润,不躁不飞。肝经血气充足,肝阳、肝魂沉潜柔润,寒气驱逐不生,精津得养,潜魂入血,重镇肝魂,使肝魂得血养而不飞,多梦乃愈。 相似文献
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近年来,非药物疗法逐渐成为临床上协助防治高血压病的重要手段,即不通过药物而达到控制和治疗高血压病的目的。非药物疗法主要有生活习惯调节,运动调节,情志调节,健康教育调节及外治法等5个方面。目前,非药物疗法治疗高血压病还存在一定弊端,如对于高龄患者减盐的局限性问题,以及运动疗法运动量难以界定局限性问题等。 相似文献
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通过习总书记倡导的课堂教学与课程思政同向同行,形成协同效应入手,将中医经典理论课程《金匮要略》在课程思政育人的实践方面进行的探索予以总结,文章从"同向同行继承先圣之效验筑临证基石""同向同行效法临证之举措重立德树人""同向同行澄澈医者之本心视病患如亲""同向同行详审前人之谬判夯我辈功底"四个方面将《金匮要略》课程内容学习与张仲景体现在原文中的思政育人元素如何"同向同行"有机地融入中医院校本科生的学习实践过程进行了充分的梳理与总结,以期为相关课程思政育人实践提供借鉴。 相似文献
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目的：观察宣痹养心调肝法治疗冠心病稳定性心绞痛合并失眠症的临床疗效。方法将150例患者随机平均分为对照组和治疗组,各75例,2组均给予冠心病稳定性心绞痛基础药物治疗,在此基础上,对照组口服安慰剂,1包/次,2次/d,治疗组口服宣痹养心调肝法中药,1包/次,2次/d,疗程均为12周,对比2组临床疗效。结果2组治疗后睡眠质量均得到提高,但治疗组总有效率93％,优于对照组的63％（ P﹤0.05）。结论宣痹养心调肝法治疗冠心病稳定性心绞痛,能宣心痹、养心血、调肝阴、安心神,改善失眠症。 相似文献
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