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1.
黎斌  陈凌  孙慧静  陈克龙 《新中医》2021,53(11):44-48
目的:观察在认知行为疗法基础上加用柴胡疏肝散加减联合针刺治疗肝郁气滞型亚健康失眠的效果。方法:将70例肝郁气滞型亚健康失眠患者随机分为对照组及试验组各35例,2组均采用认知行为疗法治疗,试验组加用柴胡疏肝散加减联合针刺疗法治疗,2组疗程均为4周。治疗前、治疗4周后应用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表评价2组患者的睡眠质量,用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评价生活质量,评估中医证候积分,比较2组的临床疗效。结果:治疗4周,试验组临床疗效优于对照组(P0.05)。2组PSQI评分均较治疗前减少,WHOQOL-BREF评分均较治疗前增加,差异均有统计学意义(P0.05)。试验组PSQI评分低于对照组,WHOQOL-BREF评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。2组WHOQOL-BREF生理、心理、社会、环境4个领域的评分均较治疗前增加(P0.05),试验组生理领域、心理领域评分均高于对照组(P0.05)。2组中医证候积分均较治疗前减少(P0.05),试验组中医证候积分低于对照组(P0.05)。结论:在认知行为疗法基础上加用柴胡疏肝散加减联合针刺疗法能有效改善肝郁气滞型亚健康失眠患者的生活质量,缓解临床症状,提高睡眠质量,疗效显著。  相似文献   
2.
目的:探讨盐酸帕罗西汀治疗癫痫后抑郁的效果及对患者生活自理能力的影响。方法:随机选取某院2017年1月~2018年2月收治的84例癫痫后抑郁患者,依据治疗方法差异分为两组,41例予以丙戊酸钠缓释片治疗者为对照组,43例于此基础予以盐酸帕罗西汀治疗者为实验组,对比分析两组治疗效果与生活自理能力。结果:治疗后,实验组汉密尔顿抑郁量表评分是(12.86±2.27)分,较对照组的(18.32±3.42)分低,且实验组日常生活能力量表评分较对照组低,差异有统计学意义(P0.05)。结论:盐酸帕罗西汀治疗癫痫后抑郁患者可有效改善其抑郁症状,并提升其生活自理能力,值得选用。  相似文献   
3.
颅咽管瘤组织中IFN—αR的表达及意义   总被引:1,自引:1,他引:0  
孙慧静 《山东医药》2009,49(22):83-83
目的观察颅咽管瘤组织中α-干扰素受体(IFN—αR)的表达。方法采用免疫组化SABC法检测55例颅咽管瘤患者肿瘤组织标本(观察组)和10例正常脑组织标本(对照组)中的IFN-αR,并比较成釉型颅咽管瘤和鳞状乳头型颅咽管瘤组织中IFN-αR的差异。结果观察组IFN—αR阳性表达率为69.09%,对照组为0,两组相比,P〈0.05。成釉型颅咽管瘤和鳞状乳头型颅咽管瘤中IFN—αR阳性表达率分别为81.58%和41.18%,二者相比P〈0.05。结论颅咽管瘤中IFN.aR表达升高。成釉细胞型颅咽管瘤IFN-αR阳性表达率较高。  相似文献   
4.
对高职对口护理班学生的护理教学中,单纯用传统的讲授式教学方法已不能顺应现代整体护理和多元化护理的需要。为此,对高职护理教学的部分内容采用角色扮演的教学方法,通过在课堂和实验课教学的实践,取得了较好的效果。  相似文献   
5.
在护理教学中,传统的讲授式教学方法一直占有主导地位,随着护理模式的转变以及整体护理和素质教育的推进,这种教学方法越来越不适应学生多元化的知识需求。为此,我们对高职护理专业基护课的部分教学内容采用了角色扮演的教学方法,并与讲授式教学有机结合,收到了较好的教学效果。  相似文献   
6.
目的:利用薄膜法制备的骨膦脂质体诱导小鼠腹腔巨噬细胞凋亡.方法:利用骨膦脂质体体外诱导不同时间阶段的小鼠腹腔巨噬细胞凋亡,然后利用DNA琼脂糖凝胶电泳检测.结果: 经1.2%琼脂糖凝胶电泳显示,骨膦脂质体诱导腹腔巨噬细胞,3 h即有梯状带,但不甚明显;12 h梯状带比较明显;24 h出现清晰的特征性梯状带.结论:骨膦脂质体能够诱导腹腔巨噬细胞凋亡.  相似文献   
7.
孙慧静 《山东医药》2011,51(6):30-31
目的观察吲哚-2,3-二酮(ISA)对二甲苯所致小鼠耳肿胀的影响。方法取体质量18.5~22.5 g健康雄性小鼠50只,随机分成ISA小、中、大剂量组(ISA 10、25、62.5 mg/kg)、阿司匹林组(阿司匹林200 mg/kg)、空白对照组(生理盐水)。分别灌胃给药,连续7 d,末次灌胃后1 h分别在小鼠右耳前、后面均匀涂二甲苯0.02 m l,1 h后后颈椎脱臼处死小鼠,沿耳廓基线剪下两耳,用直径8mm打孔器分别在两耳的同一部位打下圆耳片,称重,计算肿胀度和抑制率。结果阿司匹林组和ISA组二甲苯所致的小鼠耳肿胀均有明显抑制作用,ISA对肿胀的抑制率呈明显的剂量依赖关系,抑制作用随剂量的增加而增加,P均〈0.001。结论 ISA可对抗二甲苯所致小鼠耳肿胀。  相似文献   
8.
孙慧静  陈凌  黎斌 《新中医》2022,54(8):57-60
目的:观察龙胆泻肝汤联合右佐匹克隆片治疗失眠肝郁化火证的临床疗效。方法:选取70例失眠肝郁化火证患者,按随机数字表法分为对照组和观察组各35例。对照组给予右佐匹克隆片治疗,观察组在对照组基础上加用龙胆泻肝汤治疗,2组均治疗4周。比较2组临床疗效、不良反应发生率及治疗前后的睡眠质量。结果:观察组总有效率94.29%,高于对照组77.14%(P<0.05)。治疗后,2组匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、失眠严重程度指数(ISI)评分均较治疗前降低(P<0.05),观察组PSQI、ISI评分均低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组睡眠潜伏期(SL)均较治疗前缩短(P<0.05),睡眠总时间(TST)均较治疗前延长(P<0.05),觉醒次数(AT)均较治疗前减少(P<0.05);观察组SL短于对照组(P<0.05),TST长于对照组(P<0.05),AT少于对照组(P<0.05)。观察组不良反应发生率14.29%,与对照组8.57%比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:龙胆泻肝汤联合右佐匹克隆片治疗失眠肝郁化火证可提高临床疗效...  相似文献   
9.
目的探讨改构型酸性成纤维细胞生长因子(MaFGF)对慢性脑缺血再灌注损伤小鼠神经保护的可能机制。方法将24只雄性C57BL/6J小鼠按随机数字表法分为Sham组、BCAO组和BCAO+MaFGF组,每组各8只。建模完成后,BCAO+MaFGF组鼻内给药MaFGF20μg/(kg.d),其余2组给予相同体积的生理盐水。采用mNSS评估小鼠神经功能损害程度,通过Morris水迷宫试验评估小鼠的学习记忆能力,Nissl染色法观察小鼠海马CA1区神经元细胞的形态结构学改变,Western biot法检测小鼠海马区p-PI3K、p-AKT、GRP170、CHOP、caspase-12蛋白表达水平,免疫荧光染色法观察小鼠海马CA1区神经元p-AKT、GRP170的表达情况。结果与Sham组比较,BCAO组小鼠mNSS评分明显升高(P<0.05),学习记忆能力下降(P<0.05),BCAO组小鼠海马CA1区神经元细胞结构破坏明显,坏死细胞数目明显增多(P<0.05),其海马区CHOP和caspase-12明显升高(P<0.05),而p-PI3K、p-AKT、GRPI70均未见明显改变(P>0.05);与:BCAO组比较,BCAO+MaFGF组小鼠mNSS评分明显降低(P<0.05),学习记忆能力上升(P<0.05),BCAO组小鼠海马CA1区神经元细胞结构较为完整,排列整齐,坏死细胞数目明显减少(P<0.05),其海马区CHOP和caspase-12表达明显降低(P<0.05),而p-PI3K、p-AKT、GRP170表达明显升高(P<0.05)。结论MaFGF能够改善慢性脑缺血再灌注损伤小鼠的神经功能,其可能机制是通过激活PI3K/AKT信号通路,减轻内质网应激,减少细胞凋亡而起神经保护作用。  相似文献   
10.
高职护理专业护理学概论教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙慧静 《卫生职业教育》2004,22(19):107-108
护理学概论是介绍护理理论与护理发展动态的课程。该课程理论性强,与临床实践联系紧密。传统教育的主要功能在于知识的传递和灌输,这种教学方式使学生在较短时间内获取大量的系统知识.但忽视了对学生学习方法的教育和能力的训练,不利于调动学生的主动性及潜能的发挥。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,所以在2001—2002年对传统  相似文献   
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