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目的研究红花注射液在临床应用过程中的不良反应及。方法使用互联网技术对CHKD以及CNKI数据库中2001年—2018年发表的关于红花注射液不良反应的文献进行检索,分析文章内容,探讨该注射液的不良反应以及安全性。结果本次研究一共检索到符合相关诊断标准的文章54篇,发生不良反应的患者例数为280例,其中,男患者有124例,占比为44. 29%;女患者共156例,占比为55. 71%。发生的不良反应主要表现为药物引起全身损伤以及过敏反应,分别占比32. 70%、25. 14%。结论将红花注射液应用于临床相关疾病的治疗中,可能发生过敏反应进而引起过敏性休克等严重并发症,而且症状进展较快,严重威胁着患者健康,医务工作者要明确应用过程中可能出现的不良反应,做好防范,出现问题时及时处理,做到临床用药的安全、规范,保障患者生命健康安全。 相似文献
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目的探讨“互联网+”在临床药理学教学中的应用效果及对学生创新能力的影响。方法选择2018年春季学期接受“互联网+”临床药理学教学的50名学生作为观察组,另选择尚未实施“互联网+”教学而采取传统教学方法进行临床药理学教学的2017年春季学期的50名学生作为对照组。比较两组学生的考试成绩、能力提升情况和教学满意度。结果观察组学生考试成绩高于对照组(P<0.05);观察组学生自主学习能力、发现问题能力、解决问题能力、团队协作能力、创新能力的提升情况均优于对照组(P<0.05);观察组学生的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论“互联网+”教学方法应用于临床药理学教学中的效果良好,可培养学生的创新能力等其他能力,还可提高学生对教学的满意度。 相似文献
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1例67岁老年患者,主因"持续心前区不适伴寒战高热1 d"入院,初始予头孢哌酮钠舒巴坦钠抗感染治疗,效果欠佳,因第一次血培养提示屎肠球菌生长,万古霉素敏感,换用万古霉素.使用万古霉素3 d后,患者仍有高热,第二次血培养+药敏试验结果提示万古霉素耐药屎肠球菌生长,对利奈唑胺敏感,医师拟换用利奈唑胺抗感染治疗.临床药师考虑... 相似文献
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