如何正确联用抗生素

在治疗感染性疾病时，为了增强抗生素的疗效，缩短病程，减少细菌而寸药性的产生，我们常常把两种或两种以上的抗生素联合起来使用，叫做”抗生素的联合用药”。     

睁大双眼识别求医风险

一些不规范但却善于“营销”的医疗机构不惜血本大做非法广告，如通过电视、广播、报纸、杂志等大做广告；或到街头巷尾张贴广告；或干脆派人到街上向行人散发宣传单，甚至出钱雇用“医托”到各处，尤其是中老年人群中“现身说法”，称赞某医疗机构或非法行医摊挡的“神奇疗效”，鼓噪求医者“心动不如赶快行动”，从而使求医者受骗上当。对于此类广告风险，求医者应冷静应对，不轻易掏钱；并采取“缓一缓，等一等，回家和家人商量商量”的办法，使广告风险得以化解。     

耳聋怎样选用药

耳聋是耳的传音和感音系统发生病变所致的听力障碍。听觉发生不同程度的障碍但未丧失者称重听或难听；听力严重减退，当听不到声音时称为聋。     

一起固体清香剂引起小学生中毒事件的调查

在临床工作中．笔常常听到有糖尿病患问降糖药什么时候服用好。其实．降糖药种类繁多．其作用机理各不相同．故其服用时间也应根据其作用机理而定．不能一概而论。现将常用降糖药的作用机理和服用时间介绍如下．供大家参考。     

炎夏教你防治尿路结石

随着夏季气温的升高,人们出汗也逐渐增多。长期大量出汗可导致血液浓缩、尿液减少、尿沉渣增多,从而导致结石形成,这对于长期居住在长江以南,特别是广东、广西、江苏、安徽、浙江、四川等地区者尤甚。尿路结石多见于20～40岁者,男女发病率为4～5:1,发病季节以夏季为高峰期。此外,泌尿系结石患者的病情在夏季会加重,出现肾绞痛、尿频、尿急、尿痛以及血尿等症状,并发感染者会有     

SP联合CBL在骨外科临床实践教学中的应用研究

目的探讨标准化病人(standard patient,SP)结合案例式教学(case-based learning,CBL)在骨外科临床实践教学中的应用效果。方法选取2018—2019学年于我院骨科实习的南京医科大学2014级临床医学专业学生50人作为研究对象。随机将其均分为试验组和对照组两组,每组各25人。试验组采用SP+CBL相结合教学方法;对照组采用传统CBL授课方法。在教学结束后,请所有参与试验的学生对课程进行评价,并从理论和操作两方面对学生进行考核。结果两组学生的理论考试成绩无明显差异,不具统计学意义(P>0.05)。但试验组学生的临床技能操作考核成绩高于对照组(P<0.01)。试验组学生对SP+CBL教学在激发学习兴趣、增强解决实际问题能力及提高骨外科实践教学质量等方面的满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论SP+CBL教学优于传统CBL教学,可以显著提高学习的积极性,有助于提高骨外科临床实践教学的效果。     

腮腺良性肿瘤的外科手术治疗方式及其并发症分析

目的了解外科手术治疗腮腺良性肿瘤的方法以及术后并发症情况,旨在完善手术治疗方式,提高治疗的有效性。方法采用回顾性分析方法,对我科2008年1月至2012年12月收治的60例腮腺良性肿瘤患者临床资料展开分析,了解手术效果以及术后并发症的情况。结果患者中未发现永久性面瘫情况,但存在暂时性面瘫的可能性。不同手术方法在面瘫人数上存在差异性。并发症方面,少数患者出现涎瘘状况。结论外科手术治疗腮腺良性肿瘤效果根据手术方式不同而存在差异性。采用浅叶切除术并发症较多但疗效好,区域性切除术并发症少但适应证严格,全腮切除方式面瘫的发生率最高。外科手术应根据患者腮腺肿瘤位置选取适合的手术方法,尽可能将术后并发症发生概率降至最低。     

怎样诊断和治疗扩张型心肌病

扩张型心肌病是因多种原因导致单侧或双侧心腔扩大、心肌收缩期功能减弱、伴或不伴有充血性心力衰竭的一种原发性病变。本病常伴有严重的心律失常（如心动过速、早搏、房颤等），更严重时则危害患者的生命安全，值得临床医生和广大患者重视。为此，笔者根据临床经验，结合参考最新文献资料，就扩张型心肌病的临床表现、辅助检查、治疗方法介绍如下，以供大家参考。     

百炎净导致大笑不止

“哈哈哈!哈哈哈……”随着一阵大笑声，一位年轻女人在几个家属模样的人的陪同下走进诊室。“陈医生!请您给她看看……她不知为什么突然大笑不止，已经笑了几个小时了……”几个家属七嘴八舌地对我说。