黛力新辅治焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病的临床效果观察

目的：观察氟哌噻吨美利曲辛片（黛力新）辅治焦虑抑郁障碍类功能性胃肠疾病的治疗效果。方法将102例焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病患者随机分为观察组和对照组各51例。2组均给予基础治疗,观察组加服黛力新治疗。治疗后随访8周,对2组患者的消化道症状进行评分,并进行HAMD评分和HAMA评分。结果观察组自2周起消化道积分均显著低于治疗后0周,而观察组治疗后2～8周的消化道积分均低于对照组相同时间点,差异均有统计学意义（P＜0．05）。治疗0周时2组患者的HAMD及HAMA评分差异无统计学意义（P＞0．05）。治疗后2、4、6、8周观察组患者的HAMD及HAMA得分均显著低于对照组,差异均统计学意义（P＜0．05）。结论黛力新辅治可更好地治疗焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病的患者,具有较高的安全性。     

对中专护生临床实习中操作机会减少原因的探讨

目前在临床护理带教中存在护生护理技术操作机会逐渐减少的现象。现从患者的服务要求、护理指导教师的风险防范意识以及护生自身原因等方面进行分析探讨,并提出相应对策以增加护生护理技术操作机会,指导护生更好地完成临床实习任务。     

班主任的角色--中专卫校班主任工作点滴探讨

班主任工作关系着一个班级能否组织起正常的教学秩序，树立起积极向上的班风，培养起刻苦朴实团结进取的学风。因此，在班级管理中班主任应该努力扮演这样一种角色，即平等的对话者、热心的帮助者、积极的赏识者、大胆的允许者。对中专卫校班主任的角色作一粗浅探讨，与广大班主任共勉。     

黛力新联合生物反馈治疗焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病的临床疗效观察

目的探讨黛力新联合生物反馈治疗焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病的临床疗效。方法收集2012年1月-2014年3月来我院就诊的焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病患者204例,随机分为试验组和对照组各102例。2组患者均给予抑酸、解痉、促胃动力药、胃黏膜保护剂、调节胃肠道菌群平衡、止泻或导泻等对症治疗及密切护理,试验组患者另给予黛力新联合生物反馈治疗,连续治疗8周,随访观察2组患者治疗后症状改善效果、焦虑和抑郁心理改善程度。结果试验组治疗后胃肠症状、焦虑症状及抑郁症有效率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论黛力新联合生物反馈治疗焦虑抑郁障碍类功能性胃肠病可显著改善患者胃肠症状,降低焦虑和抑郁程度。     

中职护生临床实习带教现状分析及对策

临床实习是培养护理人才的关键环节,是护生接触病人的初步尝试。本文通过分析护生临床实习带教现状,探讨并提出相应对策,旨在不断提高护生临床实习带教质量,确保实习成效,为护生毕业后顺利走上临床护理岗位奠定坚实基础。     

普林格尔仪联合手法按摩治疗产妇泌乳量不足的临床观察

目的观察普林格尔仪联合手法按摩乳房治疗产妇泌乳量不足的治疗效果。方法选取2015年1月至2015年12月在本院产科发生泌乳量不足的产妇200例,随机分为干预组和对照组各100例。干预组采用普林格尔仪联合手法按摩乳房治疗产妇泌乳量不足。对照组用传统的手法按摩乳房治疗产妇泌乳量不足。观察并比较两组产妇的泌乳情况。结果干预组疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论用普林格尔仪联合手法按摩乳房治疗产妇泌乳量不足效果优于传统的手法。     

黛力新联合生物反馈治疗伴焦虑抑郁障碍功能性胃肠病的临床观察

目的探讨黛力新联合生物反馈治疗伴焦虑抑郁障碍功能性胃肠病的临床效果。方法将204例伴焦虑抑郁障碍功能性胃肠病患者随机分为试验组和对照组各102例。试验组给予黛力新联合生物反馈治疗,对照组采用黛力新治疗。对比观察2组患者消化道症状、焦虑抑郁评分。结果 2组患者治疗0、2、4、6、8周消化道积分均呈现逐步降低作用,且相邻时间点间差异显著(P<0.05);试验组患者在治疗2、4、6、8周时的消化道症状评分均显著低于对照组(P<0.05)。2组患者治疗0、2、4、6、8周HAMD及HAMA评分逐步降低,且相邻时间点间差异显著(P<0.05);试验组患者在治疗2、4、6、8周时的HAMD及HAMA评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论黛力新联合生物反馈治疗伴焦虑抑郁障碍功能性胃肠病能明显改善患者的胃肠功能和焦虑抑郁状态,具有较好的临床应用价值。     

浅析护理队伍不稳定的因素

随着医疗卫生事业的改革和发展,给护理从业人员提供了更多的发展空间,但护理队伍的不稳定一直影响着医疗卫生服务水平的提高,制约着整体护理的开展,从而影响了医院整体的发展。所以,尽快解决护理人员稳定性问题,重视护理队伍的发及护理工作是确保医疗卫生事业整体进步的理要因素。