手术室护士职业危害和安全防护

<正>手术室护理工作是在特殊环境中从事特殊护理工作的群体。现在医学的发展和医疗技术不断提高,使手术室护理工作的科技含量增高,工作量增大,而且还是高危区,空气污染、生物污染、电离辐射、心理因素等危害手术室护理的因素大量存在,我们通过对手术护士的职业危害因素的分析,提出防护措施,以提高护理人员自身防护和改善职业环境,把职业危害降低到最低限度,对护理人员和身心健康有着积极的意义。     

福州地区学龄前儿童红细胞内游离原卟啉及FEP/Hb值的观察

缺铁性贫血(IDA)是儿童期最常见的营养性贫血,福州地区学龄前儿童缺铁性贫血的发病率高达56.8％。我们于1990年10月对福州地区3～7岁202名健康儿童进行周围血红细胞内游离原卟啉(FEP),FEP/Hb的测定,现将结果报告如下。     

临床路径在完善手术室专科护士工作制的应用

目的探讨临床路径在完善手术室专科护士工作制中的应用价值。方法将31名手术室护士随即分成对照组和实验组，对照组仅实施专科护士工作制，实验组在此基础上引人临床路径。6个月后比较两组9项内容的考核差异。结果实验组各项考核成绩明显优于对照组，各项的差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在手术室专科护士工作制的基础上引入临床路径，对于完善专科护士工作制具有重要的临床意义。     

创建医学检验专业本科课程PBL教学新模式

医学检验学是一门包括多门课程的应用性和实践性很强的学科.在医学检验专业课程教学中,引入PBL教学法,是体现新教育理念,实现开拓型、创造型医学检验人才培养目标的有效手段之一.如何正确引入PBL教学,克服其弊端,探索一套适合我国教育背景的检验专业PBL教学法,值得摸索和探讨.PBL与传统的教学模式和多种教学形式有机融合的教学新模式,应具有良好的应用前景.     

注射用水静脉点滴治疗蛛网膜下腔阻滞麻醉后严重头痛

注射用水静脉点滴治疗蛛网膜下腔阻滞麻醉后严重头痛闽侯县祥谦医院外科徐东北林志刚麻醉科林秀榕林惠玉本文总结我院１０年来应用注射用水静脉点滴治疗蛛网膜下腔阻滞麻醉后发生较严重头痛，部份经采用其它方法治疗无效或疗效不佳者３０例，均取得显著效果，现报告如下。...     

氯化高铁血红素治疗小儿缺铁性贫血疗效观察

缺铁性贫血是小儿常见多发病。自1990年以来,我们用高铁血红素治疗小儿缺铁性贫血,疗效甚为满意,现报告如下。资料和方法一、病例选择我们按照全国统一诊断标准,于1990年4月对洋中托儿所202名儿童进行缺铁性贫血普查。经询问病史、体检及末梢血检查,确诊为缺铁性贫血49例,并将其随机分为观察组和对照组。观察组24例,其中男15例,女9例;平均年龄4.3岁。对照组25例,其中男15例,女10例;平均年龄4.5岁。按贫血程度,观察组轻度贫血17例,中度贫血5     

输尿管镜下气压弹道碎石术中护理

目的 探讨输尿管镜下手术的护理配合.方法 术前访视,正确手术体位安置,术中密切观察手术进程及时采取相应的护理措施.结果 60例输尿管结石患者8例因输尿管狭窄扩张失败无效进境而该手术,其它均为气压弹道碎石的治疗,效果好,术后无并发症发生.结论 输尿管镜手术对手术护理配合要求高,护士必须熟悉手术器械、仪器的性能,熟练掌握手术配合操作步骤,特别是仪器设备操作要点,才能圆满完成手术配合.     

前臂脂肪瘤并骨软骨瘤1例报告

1 临床资料 患者女,39岁.1年前于左前臂尺侧触及一约10 cm×5 cm×5 cm大小的软组织肿块,表面光滑,无明显不适.X线示:左尺骨前方卵圆形低密度影,边界清楚.考虑为良性软组织肿瘤,未处理.新近复诊,X线示:左侧尺骨中段骨皮质向前向上突起.其髓腔及骨皮质与母骨相延续,约1.3 cm×05cm大小.近骨突侧可见一约O.70 cm×0.50 cm大小的斑点状致密影与其相隔0.25 cm,尺骨未见吸收或破坏性改变.其前缘见一卵圆形低密度影.边界清楚.桡骨及左侧腕关节未见明显异常(图1).     

经皮肾穿刺输尿管镜气压弹道碎石术中护理配合

目的：探讨经皮肾穿刺输尿管镜气压弹道碎石术治疗肾结石的术中护理配合。方法：总结29例经皮肾穿刺输尿管镜气压弹道碎石术的术中护理配合。结果：手术护理配合成功，手术效果满意。结论：患者的充分准备和专科护士的熟练配合是手术成功的必要条件。     

如何提高小儿头皮静脉穿刺成功率

小儿头皮静脉穿刺成功率的高低关系到能否及时的治疗疾病，争得抢救时机，提高治愈率。因此小儿头皮静脉穿刺是儿科护士必须熟练掌握的最基本的操作技术。操作过程认真熟练，一针见血，使患儿减少痛苦。家属放心。如果静脉穿刺总是一针见血，患儿及家属便会接受治疗与护理，反之便给患儿造成痛苦，加重患儿哭闹，产生惧怕心理，同时会造成我们的屡试不爽的心理压力，不利于我们穿刺技术的发挥。现将如何提高小儿头皮静脉穿刺的成功率，谈几点体会。