注射剂的溶媒选取分析

通过整理广州医学院荔湾医院的279种注射剂说明书的【用法用量】项,将各种注射剂的溶媒用Microsoft Excel表格列为一个数据库。从中筛选出具有相同溶媒注射剂,结合药品的理化性质及药理作用、溶媒的pH值、人体的生理解剖特点等,并结合临床不当用药时出现的不良反应,诠释注射剂选择溶媒的理论基础,总结最佳溶媒的选取。     

论“医改”新形势下临床药师自我全科发展的重要性

对课题《对处方再评价研究医药合作在合理用药中的作用》的研究,并借鉴美国临床药师的知识结构,阐明中国药师存在知识结构不全面的问题,显示了全科发展的临床药师才能起到制约临床医生不良用药的作用,适应＂医改＂新形势。故临床药师的自我全科发展意义深远。     

矽肺病理与X线诊断分期关系探索(附8例早期矽肺临床病理报告)

矽肺病理材料国内已有不少报导,但有关矽肺的早期病变与X线表现的联系分析者不多,现将我们积累的8例早期矽肺尸检材料,结合X线所见,进行分析整理和对照,对矽肺病理与X线诊断分期的关系进行粗浅的探索。资料来源8例患者均属木区矿山和铁路隧道工程工人,均为男性,年龄38～65岁。按照1963年的X线诊断标准。8例生前胸片均未能确诊为矽肺。资料统计见附表。     

1052份药品说明书存在问题的调查研究

目的探讨药品说明书“贮藏”及“用法用量”项的存在问题及完善建议。方法收集我院2012年1月～2013年2月间的药品说明书1052份,将其“贮藏”及“用法用量”录入电子表格,用构成比、百分率进行统计分析。结果1052份药品说明书中的“贮藏”内容有245种不同表达方式,贮藏内容多数简单、不全面,如对温度区间、湿度、光线及空气有具体要求的才占9．32％;“用法用量”中口服药品的给药时间欠具体,注射剂的溶媒选择及给药途经原因欠分析,外用乳、凝、软膏的取药量不明确。针对上述存在问题,提出完善建议。结论药品说明书“贮藏”及“用法用量”项有待进一步完善。     

注射剂给药途径分析

目的探讨各种注射剂的不同给药途径缘由。方法把广州医学院荔湾医院279种注射剂说明书的给药途径用Excel表格进行整理,从中筛选出相同的给药途径的注射剂,根据药物的理化性质、药理作用、溶媒、人体的生理解剖特点,临床不当用药时出现的不良反应进行分析。结果诠释注射剂给药途径的理论基础,小结注射剂不同给药途径的规律。     

我院2013年11月超说明书用药分析

目的:为临床合理用药提供参考。方法:回顾性分析2013年11月我院中成药、化学药或生物制品的处方11 000张,含用药医嘱29 981条,涉及药品850种,依据《处方管理办法》《执业医师法》、药品说明书等,判断超说明书的用药医嘱,统计分析并评价超说明书用药情况。结果:超说明书用药处方2 784张(25.30%)、医嘱4 307条(14.37%)、涉及药品218种(25.64%),表现为改变给药途径(35.52%)、剂量不足(19.53%)、溶剂配伍不合理(16.81%)、适应证不符(12.17%)、超剂量用药(8.40%)、超人群用药(5.18%)、超人群及适应证用药(1.37%)、超适应证及给药途径用药(1.02%),4 307条超说明书用药医嘱中60.25%是合理的。结论:超说明书用药在临床中客观存在,大部分有药理及文献报道依据,也存在部分用药隐患;建议充分评估其安全、合理性,提高安全、合理用药水平。     

消旋山莨菪碱混合利多卡因静脉滴注治疗眩晕的临床观察

目的:观察利多卡因与消旋山莨菪碱联合静脉滴注对眩晕的临床疗效.方法:选取2013年1月~2015年12月医院120例眩晕患者作为研究对象,根据不同治疗方式分为治疗组70例、对照组50例.两组均给予相同剂量血栓通静脉滴注、苯海拉明肌注,对照组同时给予盐酸倍他司汀氯化钠注射液静脉滴注,治疗组同时应用盐酸利多卡因注射液、盐酸消旋山莨菪碱注射液.结果:治疗组眩晕、耳蜗综合征、前庭功能受损、植物神经症状的消失时间均快于对照组,P<0.01;治疗组总有效率达到98.57%,明显高于对照组,差异具有统计学意义P<0.05;治疗组头晕残障量表、眩晕程度评分在治疗后优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:眩晕静脉滴注消旋山莨菪碱、利多卡因疗效显著,能有效改善眩晕程度,快速改善症状,值得应用.     

小儿用药问题及对策

目的探讨儿童合理用药的对策。方法依据《处方管理办法》、"药品说明书"、"临床用药须知"并结合小儿的生理特点,对我院儿科处方进行合理用药的再次评价。结果对处方评价结果作分析,提出合理用药的对策与建议。结论医、药合作加强小儿合理用药意义深远。     

临床药师执业的困境及策略

探讨目前中国临床药师的执业困境,明确提高职业素质的策略。本文通过分析中美两国临床药学的发展状况,阐明了中国临床药师应如何提高自身素质,应从医生的专业弱项作为切入点,才能化解执业困境,发挥药学专业优势,提供药学服务,指导合理用药,成为医生的用药顾问,适应新的医疗形势。