临床检验人员医源性污染防护知信行调查及健康教育效果评价

目的了解临床检验人员医源性污染的防护知识水平和相关健康措施的干预效果,并最终达到预防和控制其职业危害和预防院内感染的目的.方法在进行医源性防护知识健康教育前后分别对韶关市3家不同级别医院的107名临床检验人员进行了有关医源性污染防护知识、信念、行为的问卷调查,并将前后两次调查结果进行比较.结果健康教育前被调查者的医源性污染知识平均知晓率仅为20.51%,正确态度持有率平均为30.17%,正确行为持有率平均为24.89%.经系统健康教育后,医源性污染知识平均知晓率、正确态度持有率和正确行为持有率平均分别为95.89%、85.18%、92.75%.结论临床检验人员对医源性污染的防护知识水平普遍较低,主要原因是对医源性污染的危害认识不足、防护意识薄弱.通过针对性的健康教育可有效地提高知识、转变观念、纠正行为,从而达到提高医源性污染的防护能力,减少临床检验人员职业危害的目的.     

顺序编码制参考文献序号在文中的标注位置

讨论了科技论文采用顺序编码制著录参考文献时文献序号在文中的标注位置,分析了不能标注或尽可能不标注文献序号,以及标注位置的择优选择等各种不同情况,并提出了具体建议。