低氧培养环境对高龄患者体外受精-胚胎移植结局的影响

目的：探讨低氧（5% O2）培养环境对高龄（≥38岁）患者体外受精-胚胎移植（IVF-ET）临床结局的影响。方法：回顾性分析2015年9月1日-2017年6月1日在广东省韶关市妇幼保健计划生育服务中心生殖医学中心采用常规长方案或拮抗剂方案行IVF治疗并于受精后第3天移植的高龄患者（≥38岁）的283个周期,按其培养环境不同分为低氧组（5% O2,共120个周期）和常氧组（20% O2,共163个周期）,比较2组间的正常受精率、卵裂率、可用胚胎率、优质胚胎率、临床妊娠率、种植率及早期流产率等。结果：2组的正常受精率、卵裂率、可用胚胎率、生化妊娠率、临床妊娠率、种植率、早期流产率及活产率比较,差异均无统计学意义（均P＞0.05）,但低氧组的优质胚胎率显著高于常氧组（P＜0.05）。结论：低氧培养环境可有效提高高龄患者优质胚胎率,但并不能改善高龄患者的IVF-ET结局。     

中药分散片的处方与工艺研究进展

综述了中药分散片特点、质量要求、处方设计、工艺设计及其制备方法和新技术的应用等。     

一次性气管套管在气管切开术后使用的护理体会

目的 护士通过一次性气管套管在置管期间的护理,使病人病情稳定,预防并发症.方法 对148例使用一次性气管套管的病人进行精心护理,有效的吸痰.结果 本组148例使用一次性气管套管的患者,38例患者不足24h死亡,25例患者,由原发病导致死亡.其余85例患者生存,气管切开均未发生明显并发症.结论 护士掌握正确的吸痰方法 ,使患者在气管套管置管期间呼吸道通畅,确保和提高置管病人的护理质量.     

心得安试验致T波倒置1例

患者女，54岁。因眩晕5天入院。查体：血压209／70mmHg，患高血压20余年，最高时血压200／119mmHg，平时维持在160～170mmHg，其父和两兄长均为脑溢血病故。无心绞痛史。本次住院后查脑血流图示：血管阻力增加，弹性减低。心电图示：ST-T改变。超声心动图示：动脉及运动幅度正常，重搏波消失，右冠瓣轻度回声增强。眼底检查：视网膜动脉化Ⅱ期。听诊：主动脉瓣收缩期杂音。临床诊断疑为冠心病。并申请做心得安试验。     

105例2型糖尿病患者活动平板运动试验结果分析

目的探讨2型糖尿病与心血管疾病的交叉共存关系,揭示前者行活动平板运动试验（TET）检查的必要性。方法将1200例疑诊冠心病者,按有无2型糖尿病分为糖尿病组（A组）与对照组（B组）,行TET检查,对结果进行对比分析。结果A组阳性44例（41.90%）较B组阳性277例（25.30%）明显增高,男性阳性率是B组的近1.5倍,女性阳性率是B组的近2倍,差异有显著性意义（P〈0.05）,而两组性别间阳性率无显著差异。结论2型糖尿病是心血管疾病的重要危险因素,行TET检查对检出其心肌缺血及评估冠脉血管病变,及早发现心脏隐患,预防和减少心血管并发症,降低死亡率有重要临床意义。     

浅谈学习《黄帝内经》的要求和方法

学习《黄帝内经》的要求即要明确学习的目的。掌握学习方法包括4个方面：①利用工具书,读通原文。②结合注家,借助其他领域里的知识,分析原文的学术思想及理论原则。③联系各篇内容,正确理解原文精神。④结合临床实践,判断原文是非,并掌握《黄帝内经》理论原则的运用。     

老年不典型心肌梗死12例临床诊断分析

我们从 2 0 0 0～ 2 0 0 3年共收治各种老年心肌梗死 32例 ,其中不典型心肌梗死 12例 ,现结合其临床特点分析如下。1　临床资料1 1　一般资料　本组共 32例 ,典型心肌梗死组 2 0例 ,男 15例 ,女 5例 ,年龄 6 0～ 75岁 ,平均 (6 8± 3.5 )岁 ;不典型心肌梗死组 12例 ,男 6例 ,女 6例 ,年龄 6 5～ 87岁 ,平均 (75± 3.2 )岁。典型组合并高血压 5例 ,高脂血症 6例 ,糖尿病 2例 ,慢性阻塞性肺部疾病 4例 ,肥胖 4例。心肌梗死部位 :下壁 3例 ,前壁 4例 ,高侧壁 4例 ,下壁加右室 5例 ,前间壁 4例。心梗合并窦缓 3例 ,频发室早 5例 ,窦速 2例 ,心衰…     

影响IUI妊娠率的相关因素分析

目的 探讨宫腔内人工授精的妊娠率及其影响因素.方法 对我中心自2008年1月至2010年1月进行IUI治疗的不孕夫妇共76对、106周期,从女方年龄,不孕年限,不孕原因,方案选择等方面进行分析.结果 临床妊娠共14例,周期妊娠率13.2%,每例临床妊娠率18.4%,年龄<30岁的周期妊娠率为20%,≥30岁的周期妊娠率为9.9%,因精液液化不良原因行IUI 1周期,成功妊娠,性交障碍2周期,成功妊娠1例;自然周期的周期妊娠率为16.7%,促排卵方案的周期妊娠率11.4%.结论 女方年龄、不孕年限、不孕原因、方案选择等因素与IUI的成功率相关.     

案例教学法在病理学教学中的应用

为了提高教学质量,在病理教学方法中引入案例教学,对此方法进行了初步的探索。案例教学法能提高学生的学习兴趣,培养临床思维能力和提高学生团队协助精神,同时也能促进教师的业务水平,是一种行之有效的教学方法。     

巨大Q-T间期、T波电交替合并室性早搏1例

1　临床资料患者 ,女 6 7岁。因头痛伴视力减退 1个月 ,呛咳、右肢无力 1周于 2 0 0 4年 3月 8日入院。有高血压病史 7年 ,动脉炎5年。查体 :BP 2 3 5 8/13 10kPa ,CT示右侧枕叶低密度灶。 3月 10日心电图检查示频发多型性早搏 ,短阵室速 ;T波电交替 ,Q -T间期延长 ,见图 1。V3