口部运动训练在儿童构音障碍康复中的应用

目的探讨口部运动训练方法在儿童构音障碍康复中的应用效果。方法选取在本院住院治疗的构音障碍患儿26例作为研究对象,采用一对一的方法对患儿进行口部运动配合语言训练治疗,同时督导家长参与训练,疗程结束后评估其疗效。结果治疗前后整体口部运动功能评分及语音清晰度评分差异具有统计学意义(P0.01)。结论口部运动配合语言训练可有效促进患儿语言构音功能障碍的康复。     

口肌运动训练对脑瘫患儿语言发育及流涎的影响

目的 观察应用口肌运动训练联合综合康复训练对脑瘫患儿语言发育及流涎的影响,以期为脑瘫儿童康复训练提供借鉴。方法 选取2018年8月-2019年12月于柳州市妇幼保健院接受治疗的62例脑瘫患儿为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组,每组各31例。干预组给予综合康复训练联合口肌运动训练,对照组给予综合康复训练。分析治疗前、治疗1个疗程及2个疗程后所有患儿的语言发育、流涎分级及吞咽功能,比较治疗后的临床效果。结果 治疗前,两组患儿语言发育评分、构音语音发育评分、流涎分级、吞咽功能得分相比,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗1个疗程及2个疗程后,两组患儿语言发育评分、构音语音发育评分均较治疗前明显提高,吞咽功能得分均较治疗前明显降低,流涎分级1级比例明显增多,且干预组患儿临床疗效(χ²=7.381、7.123)、语言发育评分(t=5.624、4.361)、构音语音发育评分(t=4.911、4.202)、吞咽功能得分均优于对照组(t=8.493、6.262),流涎分级1级比例明显高于对照组,差异具有统计学意义(H=4.381、7.715, P＜0.05)。结论 在脑瘫患儿中采用口肌运动训练联合综合康复训练可有效提高临床疗效,提高语言发育,改善流涎状况及吞咽功能,值得临床推广使用。     

靳三针配合智力训练治疗儿童精神发育迟滞疗效观察

目的观察靳三针配合智力训练治疗6岁以下儿童精神发育迟滞的临床疗效。方法将300例0～6岁精神发育迟滞患者根据家长意愿分为治疗组和对照组,每组150例。治疗组采用靳三针配合智力训练治疗,对照组采用单纯智力训练治疗。两组治疗前后均采用盖塞尔发育商量表中文修订版进行评估。结果治疗组总有效率为84．7％,对照组为73．3％,两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。治疗组肝肾亏虚型、心脾不足型、痰瘀互阻型及气虚血瘀型患者总有效率分别为86．8％、86．8％、76．5％和75．0％,对照组分别为76．2％、76．8％、62．5％和60．0％,两组不同中医分型总有效率比较,差异均具有统计学意义（P〈0．05）。治疗组轻度、中度、重度及极重度患者总有效率分别为96．9％、94．7％、66．7％和44．4％,对照组分别为90．0％、82．5％、47．8％和35．3％。两组中度、重度及极重度患者总有效率比较,差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论靳三针配合智力训练是一种治疗儿童精神发育迟滞的有效方法。