差异教学的探讨与实践

有研究者对中小学生的IQ分数与学习成绩分数进行过大量的相关调查，结果发现两者的相关系数大致为0.5，两者只为中等相关程度。也就是说，影响学习的因素应是多方面的。而布卢姆研究认为，学生学习成绩的差异主要由三个方面的因素造成，即是认知前提行为、情感前提特性、教学质量。本文试图以布卢姆的研究结果为依据，结合自己的教学实践，从多个方位探讨应对差异、实现面向全体的教学策略。     

中药足浴保健疗法（八）

第十一节 足部疾病足浴组方 一、老年性足跟痛 [方1]组方:核桃一个,艾叶60g、防风30g、皂角刺30g、制草乌、当归、苏木、元胡各15g。 用法:将上药加水煎煮,足浴1次5～10分钟,1日1次,连续7～10天为1疗程。     

家鸭作为人肠道病毒的传播媒介的探讨一、鸭中人肠道病毒的分离与鉴定

<正> 人肠道病毒在目前的病毒分类中被划为微小核糖核酸病毒科(Picornaviridae)肠道病毒属(enterovirus),这一属病毒包括:脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、ECHO病毒、肠道病毒、心病毒(Cardiovirus)。     

河南省1983年疑似小儿麻痹患者的病原学和血清学分析

<正> 1983年我们收集全省送检的疑似小儿麻痹患者91例的大便或血,进行了脊灰病毒分离、鉴定和抗体测定,现将结果报道于下。材料和方法一、病毒分离标本:均为大便。1983年全年共收到大便标本85份。多数标本是各地     

河南省1977——1978年流感病原学及血清学调查

近年来本省一些地区先后发生流行性感冒暴发流行,经病原学证实为先由甲_3型后由甲_1型流感病毒引起,现将部分病原学及血清学调查结果,报告于下:材料和方法1、各型流感标准毒株,均系医科院流行病研究所毒种室供给。免疫血清系本室自制。霍乱滤液由兰州生物制品所供给。2、病毒分离和鉴定:采用流感患者急性期含漱液按常规法处理,接种经38℃孚育     

急性感染性多发性神经根炎：格林—巴利氏综合征的流行病学分析

本文对１９９４年－１９９６年报告的１４２例急性感染性多次性神经根炎进行了流行病学分析，得到如下结果：（１）ＧＢＳ病例占同期报告的ＡＦＰ病例的１０．５％（１４２／１３５０）；（２）１４２例ＧＢＳ年龄分布：０－５岁９１例，占６４．１％，６－１０岁４２例，占２９．６％；（３）１４２例ＧＢＳ的性别分布，男性９４例，女性４８例，男女之比为１．９６：１；（４）１４２例ＧＢＳ，发病以夏秋为多，主要是５－１０月份     

探数学课改之路 迎数学教学春天

鉴于传统的教学已经不能适应新时代的学情及专业需求,我校于2008年初正式启动数学课程改革,在这2年多时间里,课程改革课题组完成了学生数学能力及药学专业对数学需求的调查,制订了新的《数学教学方案》（以下简称新《方案》）,编写了复习模块的辅助教材——《数学基本运算技能训练与复习讲义》。本次课程改革有哪些风格、特色,给数学教学带来了怎样的变化,还有哪些方面需要继续努力,     

1979—1993年6月河南脊髓灰质炎病原学监测分析

１９９３年５月，天生桥二级水电站的差动式调压井在水轮机甩负荷过渡过程试验中发生升管坍塌事故。为迅速恢复生产，经多方计算论证后将原差动式调压井的升管取消，改为阻抗式的调压井；并在改型后对机组的过渡过程的动态品质进行了观测。作者曾在改型前采用水轮机装置过渡过程基于内特性解析的方法（简称内特性法）对改型的可行性进行了计算论证。本文再一次用内特性法针对现场各种试验情况进行了校核计算，获得了与实测值一致结果