理工科研究生心理压力现状与应对方式分析

目的了解理工科研究生心理压力现状及其应对方式,为提高其心理健康水平提供理论依据。方法采取随机抽样方法抽取北京建筑大学2013年在校硕士研究生300人作为研究对象,回收有效问卷277份。运用《一般情况调查问卷》、《研究生心理压力问卷》和《简易应对方式量表》进行问卷调查。结果研究生心理压力源前3位的是担忧未来压力、论文要求压力和学习任务压力。不同年级研究生在消极应对上差异有统计学意义（P〈0．05）,人际关系差者更倾向于消极应对。在总压力、经济和相貌压力、人际孤单压力、环境和心境糟糕压力4个维度上,消极应对者感知到的压力更多。结论理工科研究生的心理压力主要来源于对未来、论文和学业的担忧,消极应对者感知的压力更大。     

高龄2型糖尿病患者胰岛素泵治疗效果观察

目的 探索高龄2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素泵使用中的胰岛素基础输注量.方法 选择有适应症的高龄T2DM患者应用胰岛素泵治疗,调整合适的胰岛素基础输注量,记录治疗前后血糖水平.结果 胰岛素泵治疗后血糖均在短时间内平稳下降,无低血糖发生.胰岛素基础输注量占全天胰岛素总量的33.3％～50.0％,平均为39.2％,低于《中国胰岛素泵治疗指南(2010)》的下限.结论 高龄2型糖尿病患者在应用胰岛素泵时,须减少胰岛素基础输注量.     

探讨高校性教育课堂的男女生分班

目的:通过对北京某非医学专业高校大学生的问卷调查,探讨高校性教育课堂男女生分班的必要性。方法:对全校本科学生分层随机整群抽样,数据使用SPSS17.0软件分析处理。结果:64.71%的男生认为没有必要男女生分班教学;64.42%的女生认为有必要。男女生的观点显著不同(P<0.05)。结论:男女生对性教育课堂分班必要性的观点有显著性差异。笔者认为,男女生分班,适应我国高校性教育课堂的现状。     

健康干预对大学生实际献血率的效果观察

目的 探讨健康干预对大学生实际献血率的影响.方法 对试验组323人在无偿献血前进行健康干预,对照组采取常规献血程序,比较两组实际献血率.结果 对照组大学生实际献血率为78.62%,试验组为97.74%,差异有统计学意义(P<0.01).结论 无偿献血前进行健康干预对提高大学生实际献血率有明显效果.