应用型本科院校护理学毕业生科研能力及影响因素分析

目的 了解应用型本科院校护理学毕业生科研能力及其影响因素。方法 采用整群抽样方法,抽取湖南省某地方应用型本科院校护理学专业272名应届毕业生作为研究对象。采用护理人员科研能力自评量表、评判性思维能力量表进行问卷调查。采用SPSS 22.0进行独立样本t检验、方差分析、Spearman相关分析及多元线性回归。结果 应用型本科院校护理学毕业生的科研能力得分为（49.27±21.26）分,255名（93.7%）毕业生处于中等及以下水平。科研能力与评判性思维能力总分、分析能力、评判思维的自信心及求知欲呈正相关（r=0.18、0.23、0.45、0.32,均P<0.01）,与寻找真相呈负相关（r=-0.16,P<0.05）。线性回归分析可见培养方式、科研实践经历、科研动机、评判思维的自信心、寻找真相为护理学毕业生科研能力的影响因素（标准化β=0.12、0.16、0.14、1.31、-0.12,均P<0.05）。结论 应用型本科院校护理学毕业生的科研能力,尤其是资料处理能力及研究设计能力有待提高。可通过树立正确的科研动机、加强在校期间评判性思维能力培训、鼓励科研实践等途径进行针对性培养。     

喉癌全喉切除术后食管发音训练的循证研究

[目的]系统评价喉癌全喉切除术后食管发音训练的方法,为临床病人语言康复训练提供依据。[方法]检索万方、维普、CNKI数据库,对文献的研究基本特征与质量评价、发音训练过程、训练人员、开始时间、训练周期进行分析。[结果]纳入文献18篇,食管发音训练过程、训练人员、开始时间、训练周期不统一,发音成功比例较高。[结论]食管发音训练对病人语言恢复有显著效果,但规范化程度不高,需进一步研究。     

健康中国背景下湖南西部学校健康教育现状

了解健康中国背景下湖南省西部地区中小学校健康教育现状,为中国学校健康教育工作的有效实施提供思路.方法 使用自行编制的学校健康教育调查问卷(中文版),采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取湖南省西部地区10所中小学校进行调查.结果 8所学校能按照国家健康教育标准、指导方针和目标实施健康教育,5所学校开设了专门的健康教育课程计划或课程学习活动.伤害预防与安全教育、活动和健身、营养与饮食行为、健康饮食习惯、自杀预防、艾滋病预防、避孕、性教育与性保健等健康教育内容的开展比例分别为100%,100%,90%,70%,60%,50%,10%,0.在健康教育师资配置方面,体育教师占32.9%,专职教师占11.4%,其他课程任课教师占41.8%,学校医生或护士占13.9%.具有健康教育、营养、护理等医学专业背景的教师为0.对健康教育效果进行分级考核评价的学校仅1所,将健康教育考核纳入学生综合评分的学校仅1所.学校健康教育与大学或学院的合作仅占20%,与当地服务部门、健康组织合作的占10%,企业合作率为0.结论 湖南西部地区中小学校健康教育的政策、标准和目标明确且科学,但在学校健康教育实施与评价、健康教育内容、健康教育师资培养、家庭及社会支持与合作等方面还有待进一步加强.     

二孩产妇产后抑郁现状及影响因素分析

目的 探讨二孩产妇的产后抑郁现状,并分析其影响因素。方法 抽取 2022 年 6 月至 2023 年 1 月怀化市 5 家医院产后 42 天来院随访的二孩产妇 203 例作为研究对象。采用一般调查问卷调查患者的一般资料;采用产后抑郁量表测评产妇的抑郁状态; 分析影响二孩产妇产后抑郁的因素。结果 存在抑郁症状的二孩产妇 72 例（35.5%）,有抑郁倾向 64 例（31.5%）。文化程度、 家庭人均月收入、是否独生子女、分娩方式、新生儿性别、夫妻关系、婆媳关系、居住环境满意度、不良孕产史、产褥期知识 掌握、担心产后体型变化方面不同的二孩产妇,产后抑郁得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。二孩产妇的文化程度、分娩 方式、家庭人均月收入、婆媳关系、产褥期保健掌握程度、对分娩心理准备是二孩产妇产后抑郁的主要影响因素（P<0.05）。 结论 203 例二孩产妇中,存在抑郁症状的二孩产妇有 72 例（35.5%）,有抑郁倾向的二孩产妇 64 例（31.5%）。二孩产妇的文化 程度、分娩方式、家庭人均月收入、婆媳关系、产褥期保健掌握程度、对分娩心理准备均是二孩产妇产后抑郁的主要影响因素。     

我国喉癌病人术后心理问题及原因分析的循证研究

[目的]系统评价我国喉癌病人心理问题相关研究成果,为临床护理提供证据。[方法]检索CNKI、万方、维普等电子数据库并筛选出符合纳入标准的文献,参照PICO原则设计资料提取表格。[结果]纳入8篇文献,研究显示,喉癌病人术后焦虑、抑郁情绪高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);其中容貌改变、生理功能障碍影响因素权重较高。[结论]喉癌病人术后心理问题以焦虑、抑郁为主及原因复杂化,文献研究质量不高,心理评估工具多样化,因此有待高质量规范化研究予以证实。     

应用氨基酸稳定同位素标记-质谱技术构建肺癌细胞14-3-3sigma相互作用的分子网络

目的 筛选14-3-3 sigma在非小细胞肺癌细胞中的功能相关蛋白,构建相互作用的分子网络.方法 构建稳定过表达14-3-3 sigma蛋白的非小细胞肺癌细胞株(PG细胞,大细胞肺癌),采用四甲基偶氮唑蓝(MTT)方法检测PG细胞的生长速度.利用稳定同位素标记氨基酸(stableisotope labeling by amino acids in cell culture,SILAC)技术,联合线性离子阱回旋共振质谱仪(LC-LTQ-FT)鉴定由14-3-3 sigma过表达引起的差异表达蛋白,将质谱鉴定为表达＞2倍或＜0.5倍的蛋白作为差异蛋白.通过检索人类蛋白参考数据库(Human protein reference database,HPRD)和蛋白质交互作用网络数据库(Kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG)构建分子网络.结果 显示C4克隆中外源14-3-3 sigma表达量最高(命名为PGSC4),后续实验用PGSC4细胞进行.转染14-3-3 sigma 后,PG细胞生长速度明显减慢.建立了包含147个蛋白差异蛋白的数据库.构建的分子网络中含有26个蛋白,其中参与了多个细胞活动(细胞周期调控、细胞分化、凋亡等)的重要激酶——酪蛋白激酶Ⅱα亚基(casein kinaseⅡsubunit alpha,CSNK2A1)是表达升高最明显的蛋白质,与DNA损伤调节机制相关的转录调节因子MEN1 (Menin)则是表达降低幅度最大的蛋白质.结论 14-3-3 sigma可以抑制非小细胞肺癌PG细胞的生长速度,与细胞周期、DNA损伤修复等机制相关的蛋白质发生了变化,并构成了相互作用的分子网络.