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目的观察失血条件下氰类毒剂中毒对大鼠肺换气功能及磷脂含量的影响。方法将健康成年SD大鼠随机分为假手术组、失血性休克组、氰化钾中毒组和失血性休克复合氰化钾中毒组,每组6只动物。各实验组设15、30、60和120min 4个时相点,检测大鼠肺换气功能的变化,采用伊文思蓝(Evan’s blue,EB)染色观察肺血管通透性的改变以及定磷法测定肺组织中磷脂总量(total phospholipids,TPL)。结果与氰化钾中毒组比较,失血条件下氰化钾中毒大鼠肺泡动脉血氧分压差(PAaDO2)和呼吸指数(RI)不同程度升高,大鼠肺部血管通透性增强以及肺磷脂含量明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论战(创)伤失血明显加重氰类毒剂对肺功能的损伤效应。 相似文献
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目的观察战(创)伤失血复合氰化物中毒对大鼠心功能的影响。方法将成年SD大鼠随机分为假手术组、失血性休克组、氰化钾中毒组和失血性休克复合氰化钾中毒组,观察各组大鼠心肌线粒体超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活力的变化,采用生理信号采集系统记录大鼠心率(HR)、左心室收缩压峰值(mLVSP)和左心室压力上升最大速率(+dp/dtmax),采用生化分析法检测大鼠心肌酶谱天冬氨酸转氨酶、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、肌酸激酶同工酶(AST、LDH、CK和CKMB)的活力变化。结果与氰化钾中毒组比较,失血复合氰化钾中毒组大鼠心肌中线粒体SOD、GSH-Px活力明显降低,MDA含量升高;大鼠心脏HR、mLVSP、+dp/dtmax和心肌酶谱活力变化明显异常。结论战(创)伤失血条件下氰化物对大鼠心脏功能的影响更为严重,需要进一步探索相应的防治措施。 相似文献
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我院于2006年7月~9月,先后组织派出政治理论、卫生勤务、预防医学、基础护理、临床护理教研室的教员共6批、18人次到陆军、海军、空军、二炮等军兵种部队基层卫生机构代职实践,通过跟班作业、问卷调查、组织座谈等实践活动,获得了部队基层官兵卫生需求的第一手资料。1实践活动的目的1.1是我院当前培养目标转变的需要我院培养目标已由过去的单一学历教育向学历教育与任职教育相结合转变;培养任务已由培养生长卫生技术干部向培养定向部队基层卫生士官转变。因此,根据部队需求,我们重新制定了新型部队卫勤人才培养的教学计划,撰写了新的大纲,并… 相似文献
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近年来，我们结合部队实际，通过加强“六个能力”建设，使部队昼夜发病率得到有效控制，预防、控制和消除了突发公共卫生事件的危害，保护了广大官兵的身体健康和生命安全，维护了部队的正常秩序。 相似文献
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目的探讨提高外科手术学实验课教学效果的方法。方法将320名学生分为实验组及对照组，实验组采用注重培养学生操作能力的教学方法，对照组采用传统的教学方式。结果比较两组学生的理论及基本操作考试成绩，实验组学生成绩高于对照组学生，且有显著性统计学差异（P〈0．05）。结论外科手术学实验课教学方法的改革收到了良好的效果。 相似文献
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卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队平战时卫勤保障的第一线,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、卫生防疫、健康教育、战救训练等工作的中坚力量[1]. 相似文献
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卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队平战时卫勤保障的第一线,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、卫生防疫、健康教育、战救训练等工作的中坚力量[1]。健康教育能力是卫生士官满足岗位任职需要必须具备的能力之一,提高岗位任职能力,必须突出实践教学环节。实践性教学是学员获取 相似文献
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卫生士官是我军基层卫生建设的骨干力量,在现代化军事斗争卫勤准备中起着举足轻重的作用。战（现）场急救与防护技术（简称战防技术）是一门军队医学院校学员必修的主干课程。其建设思路是以培养具有扎实的战救与防护技术的卫生士官人才,切实满足平战时卫勤保障任务的需要为最终目标。其中,在训练场实施的战防技术教练课是促进学员掌握技能、养成良好作风的重要手段,其组训模式的优劣直接影响学员的培训质量。 相似文献
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卫生士官是基层部队一线卫勤保障的重要力量,我院培养的卫生士官学员毕业后将赴全军各部队卫生机构任职,为使学员毕业后能尽快适应岗位任职需要,我院将学员实习分为临床实习和部队卫生机构实习2个阶段,最后1个月为部队卫生机构实习。近年来,我院每年都组织多个检查组对60多所部队 相似文献