医学高职高专生物化学实验教学改革探索

为了提高高职高专生物化学实验教学质量,必须对实验教学进行改革。结合本校生物化学实验教学存在的问题,对实验教学内容、教学手段、教学管理、考核方式等进行了改革,激发学习兴趣,培养学生的实验操作技能和综合素质,提高生物化学教学质量。     

大学生对HPV和宫颈癌的认知调查

[目的]了解大学生对HPV及宫颈癌的认知情况,为开展健康教育提供依据. [方法]对2 102名大学生进行有关HPV及官颈癌自答式问卷调查. [结果]在2 102名大学生中听说过HPV的只有43.0%.对HPV及宫颈癌的知识正确率为10.3%～83.1%,且女生明显低于男生(P<0.05或P<0.01);学生性传播疾病的知识63.3%来自大众媒体,15.8%来自课堂教学,来自父母或朋友的只有4.8%. [结论]大学生对HPV及宫颈癌的相关知识严重缺乏,有必要加强学校和家庭对大学生进行有关HPV和宫颈癌方面的知识教育,尤其是要提高女生的认知水平.     

枇杷叶总黄酮对小鼠急性肝损伤的保护作用

目的：探讨枇杷叶总黄酮（TFL）对四氯化碳（CCl4）致小鼠急性肝损伤的保护作用。方法：72只小鼠随机分为6组（每组12只）：正常组、模型组、联苯双酯组（100mg/kg）、低剂量组、中剂量组、高剂量组。小鼠连续给药14d,1次/d。末次给药后2h,除正常组外,各组均以四氯化碳（CCl4）建立急性肝损伤模型。小鼠称重计算脏器系数,检测小鼠血清ALT、AST水平,检测肝组织SOD、GSH-Px、MDA、GSH含量。结果：与模型组相比,TFL能显著降低肝损伤小鼠血清ALT、AST水平;降低肝组织MDA含量,升高GSH含量,增高SOD和GSH-Px水平。结论：枇杷叶总黄酮（TFL）对CCl4致小鼠急性肝损伤有保护作用。     

英语护理专业生物化学双语教学初探

双语教学是当今高等教育教学改革的研究热点,是高等教育教学的必然趋势。对三年制英语护理专业生物化学双语教学的探索进行了总结,为将来更好的推进我校英护专业双语教学打下基础。     

PBL在医学高专《生物化学》教学中的应用

目的探讨以问题为基础的学习（problem—basedlearning,PBL）在医学高职高专《生物化学》课程教学中的应用效果。方法对2011级医学检验专业128名学生进行分组教学,实验组（64人）采用PBL教学,对照组（64人）采用传统的课堂讲授法。对照组中教师根据课程标准要求进行教学设计,结合多媒体课件,讲解各章节的基本内容,配套课堂练习和课后作业。实验组教学依托学校的教学平台建设生物化学教学网站开展PBL教学。教学过程为学生分组——选取合适案例——查阅资料——小组讨论——教师总结。课程结束后对2组学生进行理论测试,对实验组进行教学问卷调查。2组测试平均成绩进行独立样本t检验。结果实验组的平均成绩（83．56±11．87）高于对照组（76．15±12．48）,差异有统计学意义。问卷调查显示,90．0％以上的学生对PBL教学法感兴趣,认为该教学法能提高学习积极性、自主学习能力和综合分析能力。结论PBL能明显提高生物化学教学效果,培养学生的综合能力,值得深入研究和推广。     

科罗索酸对人结肠癌LoVo细胞裸鼠移植瘤的 抑制作用研究

摘要:目的　探讨科罗索酸对人结肠癌LoVo细胞株裸鼠移植瘤生长的影响极其作用机制。方法　LoVo细胞接种于裸鼠皮下制备裸鼠移植瘤模型。将造模成功的小鼠随机分成4组,分别灌胃给予0 mg/kg、5 mg/kg、10 mg/kg、20 mg/kg科罗索酸。每3 d测量肿瘤体积,连续给药24 d后剥离瘤块称重,计算抑瘤率;TUNEL技术检测细胞凋亡情况,Western blot检测细胞总STAT3及p-STAT3的表达。结果　科罗索酸低、中、高剂量组的抑瘤率分别是18.1%,45.7%（P＜0.05）和63.6%（P＜0.01）,肿瘤细胞的凋亡比率分别是（7.7±2.8）%,（13.3±4.3）%（P＜0.05）,（18.9±5.1）%（P＜0.01）,并呈剂量依赖性的抑制STAT3活化。结论　科罗索酸可抑制LoVo裸鼠移植瘤的生长,促进细胞凋亡,其机制可能与抑制STAT3的活化有关。     

基于职业能力培养的生物化学课程改革

生物化学是重要的医学基础课程,为了适应高职高专人才培养要求,提高生物化学教学质量,漯河医专生物化学教研室以学生的职业能力培养为导向,在教学理念、课程标准、教学方法、实践教学、考核评价、师资培养等方面进行了生物化学课程改革。     

D-阿洛糖对急性化学性肝损伤小鼠的保护作用研究

目的观察D-阿洛糖（D-aHose）对四氯化碳（ccl4）致小鼠急性化学性肝损伤的保护作用。方法建立小鼠急性肝损伤模型,检测D-阿洛糖预处理组和模型组、对照组的脏器系数和生化指标结果D-阿洛糖能降低肝脏系数,对肾脏、脾脏系数无明显影响;D-阿洛糖能显著降低肝损伤小鼠血清ALT、AST水平,降低肝组织匀浆MDA含量,稳定肝组织SOD、GSH-Px、GSH水平,呈现剂量依赖性。结论D-阿洛糖对CCl4致小鼠急性肝损伤有保护作用。     

生物化学问题库的构建和应用

通过生化问题库的构建,提高学生的学习兴趣,加强生物化学基本理论与基础课、专业课及生活实际的联系衔接,增强生化理论知识的应用性,形成以生化理论为核心的各课程融合的知识体系;通过生化问题库在教学中的应用,打破传统教学模式,营造组内协作和组间竞争的学习氛围,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的学习效果和综合素质。