认知行为综合干预对青少年暴力行为的矫治效果

  目的  探讨认知行为综合治疗对青少年暴力行为的干预效果，以期为青少年暴力行为的矫正提供有益借鉴。  方法  使用青少年暴力风险评估量表(VRS-YV)在石家庄廉北中学选取120名有暴力行为或暴力倾向的中学生作为研究对象。使用随机数字表法分为观察组(n=60)和对照组(n=60)。对照组不做任何干预，观察组接受认知行为综合治疗。比较两组学生干预前后的暴力行为、暴力风险、冲动行为、外显攻击行为变化。  结果  观察组学生干预后的人格侮辱、关系攻击、攻击他人、自虐行为、自杀意念、严重暴力维度评分及总暴力评分均较干预前降低(t值分别为6.32，7.88，10.05，7.05，9.27，8.01，P值均 < 0.05)，对照组干预前后各维度评分均无明显变化(t值分别为0.35，0.24，1.01，0.78，0.49，0.53，P值均>0.05)。观察组学生干预后的人格侮辱、关系攻击、攻击他人、自虐行为、自杀意念、严重暴力维度评分及总暴力评分均低于对照组(t值分别为9.65，6.95，10.54，9.77，6.54，4.28，16.20，P值均 < 0.05)。观察组干预后的VRS-YV评分较干预前明显降低，干预后VRS-YV评分≥27分者占比比干预前更低(χ2=80.00，P < 0.05)。组间比较显示，观察组干预后VRS-YV评分≥27分者占比低于对照组(χ2=59.61，P < 0.05)。  结论  对有暴力行为倾向的青少年实施认知行为综合治疗，能够有效提升其共情能力，降低暴力风险水平。     

正念团体训练对初中生拖延行为自尊及自我效能感的影响

目的 探讨正念团体训练对初中生拖延行为、自尊及自我效能感水平的影响,为初中生心理健康管理提供参考依据.方法 采用分层随机抽样法,抽取石家庄市第二十八中学的120名初中生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组60名.对照组不采取任何干预,观察组采取正念团体训练.训练前和训练后评价两组的五因素正念量表(FFMQ)、非理...     

医防融合的核心价值与实现机制

医疗服务和公共卫生体系长久以来被视为独立的两个系统。但随着时代的进步,当今主流观点认为,公共卫生和医疗服务体系需要相巨依存相互联系,构成统一的卫生健康系统,促进健康服务的连续性和全面性,并提高成本效益。     

新型冠状病毒肺炎疫情对公立医院服务供给的影响--基于北京市F医院的实证研究

目的:分析新型冠状病毒肺炎疫情对公立医院医疗服务供给的影响。方法:使用北京市F医院2019年1月至2020年8月的月度住院医疗服务数据,应用间断时间序列回归分析方法,从住院医疗服务数量、服务结构、服务效率、费用水平四个方面分析住院医疗服务供给的变化。结果:疫情防控干预导致F医院住院医疗服务数量大幅降低,手术和重症患者比例增加,费用水平增加,但随着疫情缓解逐步恢复。疫情防控期间,住院医疗服务效率没有明显降低。结论:疫情防控措施全面影响了除服务效率以外的住院医疗服务供给,科学精准防控可以保障基本医疗服务有效供给。建议:通过建立医院应对突发公共卫生事件的工作机制、能力提升机制、监测预警和应急救治机制以及政府财政投入机制,可以更好发挥医院的公共卫生和医疗救治职能。     

美国--公共卫生信息系统的困境与挑战

信息管理与沟通是“医防融合”不可或缺的环节。回顾美国此次疫情政策与应对过程,由于公共卫生信息系统的老化过时,导致信息沟通与疫情治理面临诸多困境与挑战。疫情应对过程美国公共卫生系统由联邦公共卫生机构和3000多个地方及州公共卫生部门组成。联邦公共卫生机构包括卫生与公共服务部(HHS)下属的疾病控制与预防中心(CDC)和食品和药物管理局(FDA)。