滨湖地区血防健康教育方法探讨

我国根据不同的历史时期对血吸虫病制定了五个标准,为控制血吸虫病起到了非常重要的作用,近年来国家提出以控制传染源为主,同时制定了控制血吸虫病中长期规划,要求2008年全部达到疫情控制标准,这就为对血防健教工作提出了新的更高要求。1因人群而异开展不同形式的血防健教血防健教是健康教育的一个重要组成部分,要突出血防的重点,仅用单纯的理论灌输效果不佳,甚至留于形式。近年来对不同人群采取不同的血防教育方式,效果颇为明显。1.1对学生采取血防理论加行为教育和激励。学生处于青春发育期,记忆力强,又有良好的学习场所,血防知识易于掌握…     

湖沼型疫区“无血吸虫感染者学校”健康促进干预模式现场推广应用效果

目的观察湖沼型疫区“无血吸虫感染者学校”健康促进干预模式的现场推广应用效果。方法选择鄱阳湖区3所重疫区学校为现场，基线调查后采用“信息传播＋行为参与＋行为激励”的健康促进模式对学生进行干预，比较干预前后学生血防知识和态度、疫水接触频率及血吸虫感染率方面的变化。结果干预后1年，3所学校学生血防知识及格率分别由干预前的8．91％、15．12％、18．56％提高到97．32％、96．04％、98．82％；血防态度正确率分别由干预前的9．90％、15．43％、17．53％提高到98．21％、99．34％、97．65％。干预前3所学校目标人群疫水接触率分别为13．01％、17．00％、22．99％，血吸虫感染率分别为10．89％、6．48％、9．28％；干预后1～3年内未发现疫水接触者和血吸虫感染者。结论“无血吸虫感染者学校”健康促进模式可在湖沼型重疫区推广应用。