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1.
《中科技资料目录》简称《中目》,是我国出版的大型题录型科技专业献检索刊物,按专业现已分为31个分册。医药卫生分册是其中之一,是当前查找国内医学献的主要检索工具。它创刊于1963年,由中国医学科学院信息研究所编辑出版。其学科覆盖面广,内容涉及生物医学及其相关、交叉学科。收编类型全,主要收录国内公开发行和内部出版的医药  相似文献   
2.
某市交通警察血糖和血脂水平的变化   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的 了解某市交通警察接触交通废气时血糖和血脂水平的变化。方法 现场监测交通道口空气污染状况,并以某市281名男性内、外勤交通警察为对象进行问卷调查,同时采取静脉血测定血糖、血脂的浓度。结果 外勤组交通警察血糖为(5. 43±1. 35) mmol/L和胆固醇(5. 43±1 .47) mmol/L,高于内勤组,差异有显著性(P<0. 01)。经分层分析,在高年龄组(≥45岁)和高工龄组(≥20年)中内外勤组间血糖、血脂差异有显著性(P<0. 05)。结论 职业接触交通废气的交通警察血糖和血脂水平增高。  相似文献   
3.
张畔枫  刘志国 《医学信息》2005,18(6):585-586
远程医学是指应用计算机、通信等技术,跨越空间限制,远距离实施医疗、保健、教学、医学信息等服务。它是信息技术与医学实践相结合的产物,是一门新兴的边缘学科。随着计算机和通信技术的飞速发展,远程医学受到各国的普遍重视,已发展成为一种全新的医疗保健服务模式。  相似文献   
4.
对12年间国内检索期刊研究文献的统计分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以《期刊工作文献(1989-2000)》为样本,以关键词、作者、论文及引文为检索点,统计分析了12年间国内检索期刊研究文献的状况,提出了今后的发展方向。  相似文献   
5.
张畔枫  佟俊旺  李君 《现代预防医学》2012,39(12):3014-3017
目的了解我国2005~2009年公共卫生学科研究发展动态与趋势。方法运用词频分析法对6种影响力较强的综合类公共卫生核心2005~2009年刊登文献的所有关键词进行整理统计分析。结果在研究对象中,儿童一直是关注的焦点,而农民工和农村居民得到了更多的关注。在研究领域方面,水、(室内)空气一直是重点,而心理健康的重视程度上升很快。在影响因素中侧重于从危险因素的角度考虑,氧化损伤的研究有上升趋势。艾滋病与中毒是主要的社会性难题,微观物质研究中主要研究的是重金属及类金属。结论 2005~2009年公共卫生学科研究的广度与深度均在增加。  相似文献   
6.
从文献计童学的角度分析了三大检索系统收录河北省有博士点的6所高校2004-2008年学术论丈的总体情况,探讨其学术水平和学术地位,找出各高校间在科研水平等方面的差距和原因,提出改进措施.  相似文献   
7.
张畔枫 《医学信息学杂志》2004,25(4):273-274,280
首先介绍医院信息管理系统的起源与发展概况,然后结合国外医院信息系统的发展情况,重点阐述我国医院信息系统的发展现状以及存在的不足,并分析造成这种不足的原因,提出对策,指出今后的发展趋势。  相似文献   
8.
党的十七大报告指出:"重视城乡区域文化协调发展,着力丰富农村、偏远地区,进城务工人员的精神文化生活."认真贯彻落实这一要求,让全体人民共享文化发展成果是深入贯彻落实科学发展观,促进经济社会又好又快发展的必然要求,也是兴起社会主义文化建设新高潮,推动社会主义文化大发展大繁荣的重要任务.作为公共文化服务重要支点的图书馆,在此过程中具有不可推卸的责任,高校图书馆也应在满足本校教学科研需要的前提下,在公共文化服务体系中进行有效地参与,为更多的社会读者提供服务,实现资源利用的最大化.  相似文献   
9.
翻转课堂(the Flipped Classroom)也称反转课堂或颠倒课堂,即将传统教学过程“翻转”。通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划[1],实现了对传统教学模式的革新。在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建了个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的学习文化。在整个教学过程中,教学资源的优劣会直接影响到教学效果乃至教学的成败,因此教学资源的精心设计和教学内容的合理安排在翻转教学中尤为重要。资源设计是在一定教学理论的指导下,基于教学对象(特定学习者)的特征,组织教学内容和教学资源,设计教学活动和学习环境,最终支持学习者有效达成学习目标[2],通常包含课程设计、教学行为等环节。  相似文献   
10.
加强医学信息继续教育 提高医务工作者的信息能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是一个全新的信息时代。信息的获取方式已远远不再满足于传统的手工或光盘检索等,医务人员面对的主要信息源是浩如烟海的网络信息资源,他们原有的信息知识已远远赶不上时代的需求。他们必须不断学习信息处理的新知识和新技能,才能及时掌握科学研究的新动态和发展方向,  相似文献   
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