应用秩和比法研究门诊人数增长与门诊医疗质量因子的关系

目的研究医院门诊人数增长与门诊医疗质量因子的关系,找出影响门诊人数增长的主要门诊医疗质量因子。方法利用秩和比法对实例进行分析。结果影响门诊人数增长的门诊质量因子,首先是高中级职称比(χ2=32.43,P<0.05),其次是副高以上职称的坐诊工时比(χ2=31.91,P<0.05),再次是新技术项目或重大改革(χ2=28.54,P>0.05)。结论研究医院门诊人数增长与门诊医疗质量因子的关系时,秩和比法有应用推广的价值。     

偏相关分析在教育研究中的应用

对文中所给资料进行了偏相关分析。结果显示：扣除智商这一混杂因素后，数学成绩与语文成绩不存在线性相关关系；如不考虑智商，直接计算数学成绩与语文成绩的简单相关系数，经假设检验两者之间有相关关系。因此，开展教学研究时一定要考虑混杂因素对研究结果的影响，并采用适宜的统计方法来分析资料。     

中等医学考试成绩统计分析之管见

考试成绩的统计分析是教学管理的一个重要内容.进行分析时,一般先确定考试成绩分布的类型,之后根据分析目的(必要时可将原始计量资料转换为计数资料或等级资料)和分布类型选用合适的统计描述和统计推断方法.最后,作者还给出了考试成绩分析的一般模型,具有一定的实际应用价值.     

应用功效系数法评价健康教育干预后艾滋病传播途径知识知晓率

目的评价三类特定人群经过健康教育干预后对艾滋病传播途径知识知晓率的效果,为行为指导干预工作提供客观依据。方法应用基于功效系数的可信区间法评价某市疾病预防控制中心以暗娼、孕产妇和性病门诊男就诊者为调查对象,不记名调查的形式获得的健康教育干预后艾滋病传播途径知识知晓率资料。结果通过计算得到3类特定人群艾滋病传播途径知识知晓率的总功效系数的排序为:1共用针具传播>2血传播>3母婴传播>4同桌吃饭传播>5蚊虫叮咬传播>6安全套降低传播危险>7外表识别感染者>8单一性伴降低传播危险,1与5~8、23与6~8、45与78、6与7两两之间的差异有统计学意义(P<0.05),其余两两之间的差异无统计学意义(P>0.05)。结论该市3类特定人群健康教育的重点是单一性伴降低传播危险、外表识别感染者和安全套降低传播危险,应采取得力措施开展行为干预措施,有效控制艾滋病在人群中的流行。     

秩和比法在不同地区人体蛔虫感染现状调查结果综合评价中的应用

<正>蛔虫病是中国分布范围最广、人体最常见的一种寄生虫病,以农村地区多见。2001年～2004年,按照卫生部《关于开展全国人体重要寄生虫病现状调查的通知》要求,全国31个省(市、区)均开展了人群蛔虫感染现状调查。现对其中的不同地区分布资料采用秩和比法进行综合评价,为各省(市、区)制订防治对策和防治规划提供客观依据。现将结果报道如下。1资料与方法1.1资料来源以第1次全国人体寄生虫分布调查的全部中签县(市)为基础,按经济水平和地形/方位进行两特征的分层整群随机抽样,在31个省(区、市)抽取229个县687个点共343500人进行调查,以所得蛔虫感     

联系数学在公共场所卫生整体水平综合评价中的应用

联系数学又称集对分析,是中国学者赵克勤先生于20世纪80年代创立的一种新的系统数学理论,目前在各领域有一定应用.作者试用该方法分析公共场所卫生监督检查资料,对7个地区4类公共场所的卫生整体水平进行综合排序,为提高卫生监督质量、改善环境提供科学的依据.……     

功效系数法在公共场所卫生监督工作质量综合评价中的应用

功效系数法是多目标决策中进行综合评价的一种方法,而公共场所卫生监督工作质量一般采用多指标体系来描述。为此,作者应用功效系数法对某市2003年公共卫生场所卫生监督检测情况进行综合评价。现将结果报道如下。     

秩和比法在职业卫生环境质量综合评价中的应用

文献采用秩和比法对某市六年来企业劳动卫生环境质量进行综合评价，但是不能区分989年和990年质量的高低，作者试用这种方法再次分析此资料，旨在合理应用秩和比法，同时为防止职业有害因素和职业病的发生以及提高劳动者的劳动能力提供依据。     

秩和比法在试题质量综合评价中的应用

欲通过考试来准确反映教学质量的优劣，关键在于试题质量的高低。评价试题质量有难度、区分度、认知分级一致性等指标，但每一试题的各指标值常表现为不一致性，很难判断试题质量的高低。因此，本文采用秩和比法对试题质量进行有序聚类分析，旨在为题库的建立、教考分离和教学质量的提高提供科学依据。     

分析系数法在水氟检测质量控制中的应用

1．1资料来源 配置加标天然水样2个。选择性能良好的氟离子选择电极和甘汞电极数套。以标准曲线法用DJL—Ⅱ型微处理机离子计进行测定，每间隔1至数日测定1次。电极轮换使用．共测10次，得氟化物含量均值Ⅰ号水样0．57mg／L、Ⅱ号水样2．17mg／L作为真值。将2个控制水样分装于刷洗干净的聚氯乙烯塑料瓶中。分发给基层实验室，要求用氟离子选择电极标准曲线法测定6次，每间隔1至数日测定1次，1个月内完成。每次带1套标准曲线、直线回归法求氟化物含量，结果见表1。