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目的 了解中小学生对“非典”知识的掌握程度和获得相关知识的途径 ,为中小学校开展“非典”健康教育提供依据。方法 分别对小学、初中和高中学生进行多种形式的健康教育 ,并随机抽取部分中小学生进行健康教育前后“非典”相关知识问卷调查。结果 教育前后两次调查显示 ,学生对“非典”基本知识总的正确回答率为 :高中 >初中 >小学 (P <0 0 1 ) ,且教育后同一年级学生的回答正确率明显高于教育前 (P <0 0 1 ) ;健康教育课、健康教育宣传资料和校园课外健康教育活动是学生获得“非典”知识的主要途径。结论 “非典”已成为深圳市中小学生普遍了解的一种疾病 ,健康教育对帮助学生正确认识“非典”和采取有效预防措施有积极作用。 相似文献
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目的:了解学龄前儿童多动-冲动行为的发生率及其与家庭环境因素的关系。方法对深圳市龙华新区幼儿园进行整群抽样,以抽取儿童为对象,采用Conners父母问卷( PSQ)、家庭环境量表中文版( FES-CV)和一般情况问卷分别调查儿童多动-冲动行为和家庭环境因素。结果被筛儿童中有18.5%存在多动-冲动问题,且多动-冲动组儿童家庭的亲密度、情感表达、知识性、组织性、娱乐性、道德宗教观和控制性要明显低于正常儿童家庭(P<0.05);而矛盾性和成功性显著高于正常儿童(P<0.05);独立性在两组间差异无统计学意义(P>0.05)。 logistic回归分析发现情感表达、矛盾性、成功性、文化性、道德宗教观、组织性对儿童的多动-冲动行为有影响。结论多动-冲动儿童的家庭环境存在不良因素,可能是造成其多动-冲动行为高发的原因之一。 相似文献
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目的探讨儿童维生素D缺乏性佝偻病应用全血钙联合骨碱性磷酸酶(BALP)检测的价值。方法选取来我院进行体检的疑似维生素D缺乏性佝偻病儿童380例作为本次观察对象,体检时间均在2013年6月~2016年6月期间。在观察对象同意的情况下,所有儿童均进行全血钙、骨碱性磷酸酶(BALP)检测。将单纯全血钙检查结果划分为全血钙组,单纯BALP检测为BALP组,全血钙联合BALP检测称之为联合组。将两种不同检查方式的检查结果进行对比。结果 BALP组在不同年龄间差异具有统计学意义,BALP组中,男女性别间的检查结果差异无统计学意义(P>0.05)。全血钙组中,不同年龄间和男女性别间的检查结果差异均无统计学意义(P>0.05),维生素D组的检出率为52.11%,联合组的检出率为94.74%,明显优于其他两组(P<0.05);BALP>250U/L患儿的夜惊、多汗、枕秃、颅骨软化等临床症状发生率均高于200~250U/L患儿(P<0.05)。结论对于儿童维生素D缺乏性佝偻病,应用全血钙联合骨碱性磷酸酶(BALP)检测方式相较于单纯全血钙检测的敏感性更高,具有较高的临床使用价值。 相似文献
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不同工龄农民工职业病危害认知调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究农民工对职业病危害的认知现况及不同工龄对认知的影响,为制定重点人群职业病危害预防控制及健康教育策略提供科学依据.方法 采取整群抽样方法进行问卷调查,并对不同工龄农民工的职业病相关知识认知情况进行分析.结果 农民工对职业病危害因素的不认知率高达21.1%;≤2年工龄农民工对有过敏史、患肺部疾病和贫血的职业禁忌认知率分别为25.6%、33.1%和37.3%,低于2年以上工龄农民工的30.3%、42.9%和41.1%;≤2年工龄的农民工以企业培训方式获得职业病相关知识的获取率为36.9%,低于2年以上工龄农民工的47.6%(P<0.005).结论 农民工对职业危害的认知率普遍较低,工龄在2年以下农民工是职业病危害认知率低下的重点人群;对农民工,尤其是新进企业的农民工职业病危害及其防护知识的培训教育应列入今后企业职业病预防控制工作的重点. 相似文献
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目的探讨符合人们视觉习惯的红黄绿职业病危害风险分级方法,为科学高效的职业卫生监管提供依据。方法运用人们常以红色代表危险、黄色代表警觉、绿色代表安全的通用习惯,将用人单位职业病危害综合风险大小按红黄绿予以分级和管理,建立红黄绿分类监管模式。结果根据用人单位职业病危害综合风险大小,将综合风险值≥10的职业危害级别设为红色,代表职业病危害严重;5≤综合风险值<10的职业危害级别设为黄色,代表职业病危害较轻;综合风险值<5的职业危害级别设为绿色,代表职业病危害轻微或基本无毒害。然后对危害级别为红色的企业进行强化监管,对危害级别为黄色的企业进行常规监管,对危害级别为绿色的企业进行简化监管,借此提高监管工作效率和质量。结论红黄绿分类方法作为一种新型的职业卫生监管模式,既直观、便于操作,也符合人们对危险性大小的分级思维,易于人们接受,具有重要的现实意义。 相似文献
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为了解龙华镇儿童接种乙肝疫苗后的HBsAg携带情况,我们于1995年9舟对深圳市龙华镇内六所幼儿园的772名学生进行了HBsAg检测,结果如下: 相似文献
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深圳市龙华镇1991~2000年疟疾防治效果分析 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 了解深圳市龙华镇疟疾防治措施的应用和效果。方法 对龙华镇1991-2000年的疟疾发病情况,疫情分布,防治措施和效果进行综合分析。结果 1991-2000年龙华镇的疟疾年发病率为1.6/十万-290.3/十万,年均发病率43.0/十万,1992年1993年出现大面积疟疾爆发流行,发病率分别达290.3/十万和110.1/十万,经采取一系列的综合性防治措施后,发病率持续下降,1998年起已降至2.3/十万以下,低于国疟疾发病率2.5/十万的水平。结论 龙华镇的疟疾防治效果显,发病率得到有效控制,疟疾防治工作必须结合每个地方的实际,制订措施应从疫情出发,在流行人口频繁的地区,由政府部门直接参与和协调,疟疾防治工作将会收到事半功倍的效果。 相似文献
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深圳市龙华镇幼儿园学生HBsAg携带情况调查吴传安为了解龙华镇儿童接种乙肝疫苗后的HBsAg携带情况,我们于1995年9月对深圳市龙华镇内六所幼儿园的772名学生进行了HBsAg检测,结果如下:1材料与方法1.1对象:选择已完成三针乙肝疫苗注射的幼儿... 相似文献
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了解深圳市龙华新区小学生健康素养状况及其影响因素,为新区开展小学生健康素养干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取新区4个街道的1 551名一~六年级的小学生进行问卷调查.结果 新区小学生具备的总健康素养比例为10.2%,其中具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能的比例分别为5.2%,28.6%和70.2%.单因素分析发现是否具备健康素养与性别、年级、父母文化程度、自评学习成绩有关(x2值分别为6.02,120.44,18.69,24.62,51.92,P值均<0.05).Logistic回归分析结果显示,影响小学生总体健康素养的因素包括年级(OR=2.086)和自评学习成绩(OR=0.954);年级、自评学习成绩越高,小学生健康素养水平越高.结论 新区小学生健康素养比全市水平低,应重点加强学校和家长的健康教育工作. 相似文献
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目的 评价《深圳经济特区控制吸烟条例》实施后深圳市龙华区公共场所控烟效果,为下一步优化控烟工作提供科学依据。方法 2017—2021年以条例规定的5大类公共场所作为研究区域,采用多阶段分层随机抽样方法每年抽取深圳市龙华区55家公共场所作为暗访公共场所,记录并评价暗访公共场所控烟得分、控烟环境和吸烟情况。结果 医疗卫生机构、卫生行政机构、机关行政服务大厅、学校和其他公共场所暗访得分分别由2017年的(47.19±2.56)、(43.00±1.41)、(44.67±0.58)、(43.00±1.41)、(36.05±9.18)分增加到2021年的(52.45±1.57)、(52.50±0.71)、(51.67±1.15)、(48.00±1.42)和(44.16±4.41)分,不同年份各公共场所暗访得分差异均有统计学意义 (P<0.05或P<0.01)。具有室外区域的公共场所室外吸烟区设置比例下降 (P<0.05),入口处清晰明显设置禁止吸烟提示比例及综合性医疗机构设置戒烟门诊、社区健康服务中心开展首诊吸烟史询问比例增加 (P<0.05或P<0.01)。公共场所观察到非工作人员吸烟、地面及垃圾桶存在烟头比例分别由2017年的20.00%、72.73%下降至2021年的7.27%、27.27%,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论 控烟立法后深圳市龙华区公共场所控烟得分、控烟环境和吸烟情况指标得到改善,但仍存在提升空间,需进一步强化公共场所控烟宣传和环境建设。 相似文献