浅谈IS09000八项管理原则在卫生职业院校管理中的应用

结合卫生职业院校管理的实际,将IS09000八项管理原则应用于学校管理,旨在改变管理理念,整合教育资源,提高教育质量.     

用孕妇外周血检测单拷贝胎儿DNA序列

本文作者报道了用孕妇外周血检测单拷贝Y-特异序列。该序列是在睾丸组织中表达的一种基因的组成部分。被选序列的单拷贝特性是基于Southern印迹和辅助扩增实验(在此实验中,Y序列和α-抗胰蛋白酶序列扩增程度相同)。所用的新引物有Y1.5、Y1.6、Y1.7和Y1.8。其中,Y1.5和Y1.6为一对外侧引物,Y1.7和Y1.8位于距Y1.5和     

教案编写中的误区及改革对策

随着目标教学在中等卫（护）校的逐步深入，各校对教师备课过程的最后阶段———编写教案，也有了更深刻的认识，提出了多种教案改革方案，可谓仁者见仁，智者见智。但正如各校在贯彻实施目标教学这一新的教学模式过程中常会走一些弯路一样，在教案改革方面也出现了认识上的一些误区和偏差。综合起来主要表现在以下三个方面：一是在对教案本身内涵的认识上存在偏差。以往的教案，往往多偏重于教学内容而轻视教学活动的设计，使教师误以为写教案就是把一次课所要讲授的知识加以收集和整理后记录到教案纸上。因此，有的教师认为自己教了十几年…     

莱阳卫校教师队伍建设现状及对策研究

目的对莱阳卫校2008年教师队伍结构及建设现状进行调查、分析，为学校教师队伍的建设与发展提供科学依据。方法采用问卷调查法和访谈法，使用MicrosoftExcel对数据进行统计处理。结果目前莱阳卫校有在职专任教师136人，其中专职教师94人，兼职教师30人，实验教师12人；在专任教师中高级讲师77人。讲师（实验师）27人；研究生学历4人，本科学历120人，专科学历7人，中专学历5人；9人具有硕士学位，75人具有学士学位，52人无学位；在校学生3855人，生师比为2813：1；29岁及以下19人，30～39岁3i人，40～49岁49人，50岁及以上37人；任职前毕业于师范院校39人，其余97人则毕业于不同类型、不同层次的非师范类院校。存在问题：教师缺乏系统的教育学科知识，教师队伍呈现老龄化趋势，教师的职业危机感多停留在认识水平上，教师培训缺乏总体规划和针对性。结论应建立健全教师培训制度、教师激励机制，搞好教师梯队建设，建立有效保障机制。     

1例Angelman和Prader-Willi易位型家庭的基因印迹

Angelman综合征(AS)与Prader-Willi综合征(PWS)有着不同的表型。但两者却存在着相同的突变,即15号染色体长臂近侧区内的一段缺失。本文作者通过基因组印迹,发现了1例其表型受遗传亲本性别决定的含有AS和PWS患儿的易位型(15;22)家庭。即在AS患儿中,异常的15号染色体是来自母方,而在PWS患儿中,此     

用扩增保守突变系统检测△F_（508）缺失

扩增保守突变系统(ARMS)可快速、简便、准确地分析各种突变以及与限制性片段长度多态性(RFLP)相关的DNA序列二态性。本法适用于来自白细胞、嗽口液及Guthrie刷的DNA。在用ARMS检测绒毛样品基因型的同时,加上对上述来源的DNA进行ARMS分析,可快速进行遗传病的早期产前诊断及携带者检出。囊性纤维变性(CF)的一个主要突变特征就是508座位(ΔF_(508))的一个苯丙氨酸密码子缺失。据此,已设计出针对这一突变进行ARMS分析的引物。本文作者用此法对40个患有CF的家     

聚合酶链反应用于检测胃淋巴瘤播散

聚合酶链反应(PCR)可使 DNA 靶序列酶促扩增,选择适当的寡核苷酸可检出含有靶序列的细胞。PCR 已成功地应用于诊断遗传病、人类免疫缺陷病毒感染,以及用于检出淋巴瘤患者骨髓中微量的残存瘤细胞。在淋巴瘤中,适合 PCR 的靶序列为重排 bcl-2基因。该基因是因14号染色体与18号染色体发生易位所致。作者应用此法,在一名表面看来是局限性胃淋巴瘤病人的腹膜腔灌洗物和骨髓(细胞学检查皆为阴性)中,检测出含有 bcl-2重排基因的恶性淋巴瘤细胞。报告如下:     

中等卫生职业学校新教师培训工作探讨

选取山东省5所中等卫生职业学校对新教师队伍现状进行调查,总结近几年新教师培训经验,以期为其他同类学校新教师培训提供借鉴。