解剖生理学与系统化整体护理

新护理教学计划的定稿会上指出,新计划的特点是：“突出护理,注意合作,加强人文,体现社区”。围绕新计划,临床学科已开始以“护理程序”为框架组织教学,人文学科也开始围绕护理专业特点设计课程,专业基础学科怎么做呢这是目前急需解决的问题。临床护理学课程设计及内容都有了根本性的改变,由过去以疾病理论、医疗诊断为主,改为以护理程序、护理诊断为主,使广大临床教师有了教改的兴趣和信心,但基础科课程的设计只是为适应课时减少而做了一些简单删减、合并和调整,没有为适应护理程序、护理诊断内容而做相应改变,表现在内容量过…     

副神经脊髓根的解剖学观察和统计

关于副神经脊髓根起于脊髓节段的情况,在解剖学教材中只作简单的概述。本文主要对副神经脊髓根起于脊髓节段的部位及上行进行较全面观察及统计,旨在提供较完整、可靠的副神经脊髓根解剖形态学依据。     

成人护理大专人体解剖学的教学探讨

成人护理大专人体解剖学教学，除了应遵循基本的教学原则之外，还应从理论上加强学员对医学基础知识的再认识，及注重基础与临床的结合；进一步提高学员的，实践技能，培养他们的分析解决问题能力；以本学科新进展、新成就激发学员探索新知识的积极性和创造性。成人医学教育还应根据教育内容、实验内容选择适当的教学形式、教学方法及手段，使之有机结合，以达到最佳的教学效果。笔根据近几年成人大专解剖学的经验和实践，从以下几个方面作了尝试，收了良好效果。     

《护理应用解剖学》教学中的"强化"

护理应用解剖学是由基础通向临床的桥梁课程，与系统解剖学和局部解剖学相比它更注重于实际应用。以研究护理专业所涉及的器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的，其特点是将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密结合，已成为一门崭新的实用性很强的边缘学科，护理应用解剖学已成为临床解剖学的重要组成部分，也构成了现代护理学不可缺的基础。虽然近些年来在教学改革上做了许多实践，但收效仍不尽人意。因此，在教学上必须改革传统的教学方法和强化以专业特点设置课程，以适应社会发展对人才培养的要求。     

加快社区医疗服务建设步伐探讨

探讨加快社区医疗服务建设步伐，应突出重点，抓好6方面工作：（1）加大领导力度；（2）提高社区医疗服务从业人员素质；（3）改善社区卫生机构的基础设施；（4）175忌盲目扩张，无序发展；（5）强化社区卫生机构的服务功能；（6）开设“医疗夜市”，占领医疗市场。     

成人护理大专人体解剖学的教学探讨

成人护理大专人体解剖学教学,除了应遵循基本的教学原则之外,还应从理论上加强学员对医学基础知识的再认识及注重基础与临床的结合,进一步提高学员的实践技能,培养他们的分析解决问题能力,以本学科新进展、新成就,激发学员探索新知识的积极性和创造性.     

将记忆理念贯穿于解剖实验教学中

《人体解剖学》是一门重要的医学基础课程，是研究人体正常形态和结构的科学，其实验课与理论课的开出约占1：2的比例，因此组织好实验课是完成解剖教学课程的一个极其重要的环节。     

教学活动中的宏观设计和微观设计

教师在教育教学过程中起主导作用，要发挥主导作用的最佳效果，教师必须对教学活动精心设计。要掌握好这套设计技术，首先需对教学活动中的宏观设计和微观设计正确认识。     

成教护理专业解剖学教学探讨

医学成人高等教育已成为医学高等教育的重要组成部分。在教学上,成人教育与普通大学教育有很大区别。成人教育具有继续教育的特点,教育对象具有实践能力强的优势。因此,如何对成教学生进行有的放矢的教学,是发挥成人教育特色的关键所在。本文根据成人高等教育的特点,对护理专业进行解剖学教学,取得良好的效果。     

双侧双肾动脉一例报告

<正>肾副动脉的出现率为24.17±2.7%,但双侧双肾动脉的出现较为少见.在解剖一具成年女性尸体标本时,见腹主动脉发至肾门的肾动脉每侧为上下两支.现报道如下:右肾动脉上支长50.80mm,起始处距主动脉裂孔52.48mm,始端外径为4.44mm,离肾门处36.07mm,分为两支入肾门,两分支入肾门处间距为2.96mmm.右肾动脉下支长52.32mm,起始处距主动脉裂孔72.18mm,始端外径为3.74mm.上下两支肾动在肾门外间距为13.82mm.