精神病医院完全开放式病房管理观察与评价

目的:探讨精神病医院完全开放式病房管理观察与评价.方法:将120 例精神病患者随机分为研究组40例和对照组80 例,研究组实施开放式病房管理,对照组实施封闭式病房管理,运用护士观察量表进行观察评定.结果:治疗后护士观察量表研究组总积极因素、总消极因素和病情总估计优于对照组,其中社会能力和社会兴趣的改善更显著.有极显著性差异(P<0.01).结论:精神病医院开展完全开放式病房有一定的优越性,总体疗效佳.     

时间护理在抑郁症患者健康教育中的应用

目的探讨时间护理理论在抑郁症患者健康教育中的应用效果。方法选择60例抑郁症患者,随机分为传统护理组（30例）和时间护理组（30例）。传统护理组实施精神科常规健康教育;时间护理组根据时间护理理论,在每天16：00～17：00或19：00～20：00进行健康教育。采用自制的健康教育相关知识调查问卷、抑郁白评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）进行评定。结果时间护理组健康教育相关知识调查问卷评分高于传统护理组（P〈0．05）.时间护理组SDS评分及SAS评分低于传统护理组（P〈0．05）。结论应用时间护理理论对抑郁症患者进行健康教育,使患者更易掌握健康教育的内容,有助改善患者焦虑、抑郁情绪。     

联邦止咳露成瘾的原因分析与护理对策

目的：探讨总结联邦止咳露成瘾患者的原因及其护理对策。方法：通过对45例联邦止咳露成瘾患者在入院及出院时用一般情况调查表和住院患者护理观察量表进行评定。结果：联邦止咳露成瘾患者男性占88.90%,年龄中14～25岁占77.8%,学生占55.56%,71.11%患者家庭是主要经济来源。成瘾原因：好奇21例（46.67%）,寻找刺激9例（20.00%）,幼稚7例（15.55%）,被骗3例（6.67%）,缓解压力3例（6.67%）,偏信1例（2.22%）,治病1例（2.22%）;护士用住院病人观察量表中激惹、抑郁因子明显增高,存在统计学差异。结论：对联邦止咳露成瘾戒除应加以引导、教育和监管,实施人性化护理。     

汕头市敬老院老年期抑郁症的预防和护理对策

目的研究汕头市敬老院老年期抑郁症的预防和护理对策。方法通过对汕头市敬老院1450位≥65岁居民进行调查,分析294例老年期抑郁症的发病率、分布状态和致病因素,进一步研究汕头市敬老院老年期抑郁症的预防和护理对策。结果老年期抑郁症现患294例,发病率为20．3％。发病率女性（26．3％）明显高于男性（15．6％）（x2=25．08,P〈0．01）;≥75岁者（29．2％）明显高于65～70岁者（17．1％）（x2=20．48,P〈0．01）和70～75岁者（18．2％）（x2=20．48,P〈0．01）;离异或丧偶者（31．5％）明显高于已婚者（16．9％）（x2=32．36,P〈0．01）,未婚者（25．6％）也明显高于已婚者（16．9％）（x2=32．36,P〈0．01）;城市人口（24．6％）明显高于农村人口（16．3％）（x2=15．47,P〈0．01）;有慢性躯体疾病者（30．4％）明显高于没慢性躯体疾病者（13．3％）（x2=63．24,P〈0．01）。表明汕头市敬老院老年期抑郁症的发病率较高,其中女性、高龄、未婚、丧偶或离异、城市人口、有慢性躯体疾病的发病率较高。结论影响汕头市敬老院老年期抑郁症的心理和社会因素比较复杂,根据其发病率、分布状态和致病因素,制定合理的预防和护理对策对减少汕头市敬老院老年期抑郁症的发病率,改善老年人的生活质量有重要意义。     

联邦止咳露成瘾的原因分析与护理对策

目的：探讨总结联邦止咳露成瘾患者的原因及其护理对策。方法：通过对45例联邦止咳露成瘾患者在入院及出院时用一般情况调查表和住院患者护理观察量表进行评定。结果：联邦止咳露成瘾患者男性占88.90%,年龄中14～25岁占77.8%,学生占55.56%,71.11%患者家庭是主要经济来源。成瘾原因：好奇21例（46.67%）,寻找刺激9例（20.00%）,幼稚7例（15.55%）,被骗3例（6.67%）,缓解压力3例（6.67%）,偏信1例（2.22%）,治病1例（2.22%）;护士用住院病人观察量表中激惹、抑郁因子明显增高,存在统计学差异。结论：对联邦止咳露成瘾戒除应加以引导、教育和监管,实施人性化护理。     

时间护理在抑郁症患者健康教育中的应用

Objective To study time nursing theory and its application in health education for patients with depression.Methods 60 case of depression were selected and randomly divided intotraditional nursing group(30)and time nursing group(30).The general implementation of psychiatric health education was used in traditional nursing group;while in time nursing group the patients were nursed with health education according to the time nursing theory at 16:00～17:00 or 19:00～20:00 every day.The results were evaluated by self-designed questionnaire of heahh education knowledge,Selfrating Depression Scale(SDS)and Self-rating Anxiety Scale(SAS).It~ults The scores of health education knowledge questionnaire in time nursing knowledge was higher than that of traditional nursing group(P＜0.05):the SDS and SAS scores of time nursing group were lower than those of the traditional group(P＜0.05).Conclusion The application of time nursing theory for health education to patients with depression,call make the patients much easily to understand the contents of health education,and improve their emotions of anxiety and depression.     

临床带教的内涵

阐述带教老师应如何巧妙地将职业道德教育和护理操作技能融入实际工作中;如何以自身良好的职业道德与素质修养来影响和引导护生,目的是起到潜移默化的作用。     

自我管理训练方式对慢性精神分裂症患者自理行为的影响

目的探讨两种不同的自我管理训练方式对慢性精神分裂症患者自理行为的影响。方法将住院慢性精神分裂症患者随机分为干预组与对照组,对照组采用集体自我管理训练方式,干预组在针对患者自我管理能力的基础上实施个体化自我管理训练,时间为6 w。采用日常生活能力量表(ADL)、社会功能缺陷量表(SDSS)对其自理行为进行评估。结果干预组患者ADL的躯体生活自理能力和工具性日常生活能力显著优于对照组(p<0.01);SDSS的社会功能改善程度也显著优于对照组(p<0.05或p<0.01)。结论个体化自我管理训练有助于增进患者自我照顾能力,可减缓慢性精神分裂症患者的功能衰退,提高其自理行为,有利于患者的全面康复。     

时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用

目的探讨时间护理理论在精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法选择80例精神分裂症患者,随机分为干预组和对照组,各40例。对照组按常规方法实施健康教育;干预组根据时间护理理论,于每天16：00-17：00或19：00-20：00实施健康教育。采用自制的健康教育相关知识调查问卷、护理工作满意度问卷、社会功能缺陷量表（SDSS）,在经过6周干预后进行评定。结果干预组健康教育相关知识掌握程度（除评分良外）、护理工作满意度问卷评分均高于对照组（P〈0．05,P〈0．d1）;社会功能改善程度显著优于对照组（P〈0．05,P〈0.01）。结论结合时间护理理论对精神分裂症患者进行健康教育,患者更易掌握健康教育的内容,有助于减缓精神分裂症患者的功能衰退,增进患者自我照顾能力,促进全面康复。’     

敬老院老年期抑郁症的护理干预

目的研究敬老院老年期抑郁症的护理干预方法和价值。方法根据部分敬老院的实际情况制定可行性的老年期抑郁症护理干预方法,对68例老年期抑郁症患者进行护理干预3个月,在护理干预前后对患者的抑郁症状用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评分,分析比较,研究护理干预的价值。结果 68例患者中,HAMD总分、焦虑(躯体化)、认识障碍、阻滞、绝望感的因子分在护理干预前后的差异有显著性(P<0.05),其它因子分在护理干预前后比较无显著性差异(P>0.05)。结论敬老院护理干预对老年期抑郁症患者的康复有一定的价值。