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目的:比较不同止血方法在桡动脉穿刺介入术后的止血效果,并探讨其护理方法及效果.方法:选取于本院进行桡动脉穿刺介入术干预的84例患者为研究对象,将其随机分为A组(加压弹力绷带组)42例和B组(桡动脉充气止血器组)42例,对两组均进行针对性护理,并将两组的肿胀、疼痛及麻木程度、止血时间及干预前后的局部微循环指标进行统计及比较.结果:B组的肿胀、疼痛及麻木程度均轻于A组,止血时间短于A组,干预后不同时间的局部微循环优于A组,差异具有统计学意义(P<0.05),且两组均对护理满意率为100.00%.结论:桡动脉充气止血器在桡动脉穿刺介入术后止血中的效果相对较好,辅以针对性护理更受患者欢迎. 相似文献
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目的 观察总分总教育模式在糖尿病患者胰岛素注射技术培训中的应用效果。方法 选择2019年1—7月笔者医院收治的2型糖尿病且接受胰岛素注射的96例患者为研究对象,入住于双号病室者48例设为对照组,将入住于单号病室者48例设为观察组,对照组接受胰岛素注射技术常规教育,观察组接受总分总教育模式干预,比较2组胰岛素注射技术及患者满意度。结果 干预后观察组胰岛素注射技术掌握度评分明显高于对照组(t=23.270,P<0.001),对胰岛素注射教育的满意度总评分也明显高于对照组(t=11.179,P<0.001)。结论 采用总分总教育模式对糖尿病患者实施胰岛素注射技术教育,可显著提高患者胰岛素注射技术水平,提高患者对胰岛素注射技术教育的满意度。 相似文献
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新的护理文书书写规范[1]出台以来,记录中将入量分为“备用量”与“实入量”,并提到了“余量”的记录,旨在更加准确地了解某时段液量进行情况,为动态掌握病人病情、确定治疗方案提供更准确的依据。2005年7月对本年度1月—6月的216份出入液量记录单进行了详细的分析,现将其报告如下。1存在的问题1.1入量记录与实际入量不符记录时只使用“实入量”一栏:即添加一组液体时在“实入量”一栏记录入量,总结时只将记录的液量相加,而未按实际入量计算,致总结的入量与实际入量不符,特别是输入营养液的病人,交班时剩余液量有可能在500mL~1000mL,不能反… 相似文献
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随着社会经济的发展,人民群众的健康需求不断增长,促使护理服务向高质量、人性化方向发展;医学模式的转变丰富了护理工作内涵,促使护理工作从生物、心理、社会的整体观念出发,满足人民群众身心健康的护理需求。护理工作由“以疾病为中心”的功能制护理向“以病人为中心”的整体护理模式转变。但由于受各种因素的影响,我院整体护理工作难以深入开展。2004年始我院启动持续质量改进的管理模式,对整体护理工作进行了探讨,取得了显著成效。现报告如下。 相似文献
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