居民健康调查分析及慢性非传染性疾病社区护理干预

调查辖区居民的健康状况,不良生活方式和慢性非传染性疾病(简称慢病)的特点,通过以健康促进的方法进行社区综合干预.以控制慢病各类相关危险因素,达到降低慢病的发病率和减少其引起的各种并发症的效果,提高居民的自我保健意识和生活质量.方法 本院组织医务人员以问卷与体检结合的形式入户调查.结果 调查10764人,其中35岁以上居民有4019人,60岁以上居民有952人.有不良行为方式的人群中总慢病的患病率高于正常生活方式的居民.高血压患者中有78.42%定期测血压,仅14.76%规则用药,治疗率为21.54%.结论 做好各种慢病的社区护理干预,提高居民的自我保健意识.     

社区护士开展健康教育的意义和能力培养

健康教育通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率,提高生活质量。为了做好社区健康教育工作,首先要求社区护士具有强烈的健康教育责任感,充分认识健康教育的意义;其次要求社区护士要明确角色和应具备的素质,掌握健康教育的内容和方法;还要加强健康教育的能力培养,包括掌握丰富的专业和有关学科的知识以及良好的健康教育技能,最大限度地发挥社区护士在预防疾病,促进健康方面的作用,增强职业的自豪感。     

社区围绝经期妇女的护理干预

围绝经期或称更年期是指开始于绝经前大约2年和结束于绝经后的1年的这段过程的时期.很多妇女在此期体验到紊乱症状,通常能自愈和不威胁生命,但仍然是不愉快的,甚至出现一系列临床症状以致影响到生活质量;如何帮助社区妇女顺利渡过围绝经期,提高生活质量是社区护士义不容辞的责任。     

慢性病健康教育的护理程序化体会

慢性非传染性疾病（简称慢病）是指高血压、冠心病、糖尿病、脑血管病、慢性肺部疾病、肿瘤等。随着社会经济的发展，人口老龄化以及人们生活水平的提高，生活方式的转变，慢病正呈较快的速度上升。因此，充分利用社区资源和有效可行的方法，在社区范围内开展慢病防治过程的健康教育有着重大的意义，本文主要介绍在慢病防治过程中运用护理程序实施健康教育的体会。     

社区护士开展健康教育的意义和能力培养

健康教育通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率，提高生活质量。为了做好社区健康教育工作，首先要求社区护士具有强烈的健康教育责任感，充分认识健康教育的意义；其次要求社区护士要明确角色和应具备的素质，掌握健康教育的内容和方法；还要加强健康教育的能力培养，包括掌握丰富的专业和有关学科的知识以及良好的健康教育技能，最大限度地发挥社区护士在预防疾病，促进健康方面的作用，增强职业的自豪感。     

社区护士的素质及要求

社区卫生服务是以健康为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以需求为导向,以老年人、妇女、儿童,残疾人和慢性病人为重点服务对象;集预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育技术服务为一体的卫生综合服务[1].在社区护理服务中,护士要运用自己的专业知识和技能宣传疾病的治疗、护理和预防保健知识,为生活不能自理的慢性病人提供家庭式的护理服务,让病人在社区得到实实在在高质量的护理服务.因此,要做好社区护理工作,社区护士必须具备以下的素质及能力要求.     

高血压患者的社区护理干预

高血压病是慢性终身性疾病,患病率高,并发证多,严重危害人民的健康.据1991年抽样调查的结果估算,全国患病人数过亿,患病人群对高血压的知晓率,治疗率及控制率远低于发达国家,被调查者有1/3不知道自己患有高血压.在我国人口死亡原因的调查中,心脑血管构成的百分比已高居榜首.     

社区护理的沟通原则与技巧

社区护理的沟通主要是指社区护士在工作过程中与病人及其家属陪人之间的沟通.护士工作的性质特点使护士成为与病人接触机会最多的医务工作者;随着社区服务的不断加强和壮大,及时周到,廉价有效的护理服务受到患者的青睐,因此护患沟通在社区护理服务中显得尤为重要.     

发展老年社区护理是社会发展的需要

人口老龄化和老年人群的健康问题已成为一个世界性的重要社会问题.我国2000年第五次人口普查,全国60岁以上人口已达1.32亿,占总人口的10.2%.     

脑卒中患者社区护理干预及效果评价

脑卒中是一种发病率高、死亡率高,致大多数存活者遗留不同程度的生理、认知、心理和社会障碍的疾病.据报道,我国脑血管发病率约为100～300/10万,其致残率可达70%[1],严重影响病人的日常生活,同时也给家庭和社会带来很大的负担.由于我国医疗资源有限及患者经济能力的限制,脑卒中患者大多数急性期住院,恢复期在家休养.为使脑卒中患者更好地康复,社区护士根据患者的家庭环境及个体情况进行康复护理干预,明显地提高患者的运动能力及日常生活自理能力.