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1.
目的:研究早期干预对脑损伤患儿的治疗效果.方法:将我院儿科康复治疗室2008年10月~2011年1月收治的184例脑损伤婴儿分为6个月之内治疗组及6个月以上治疗组,均采用综合干预措施,以运动功能训练为主,配合认知功能训练、感觉统合训练等,20天为1个疗程.治疗两个疗程后进行临床评估,对比两组的治疗效果.结果:治疗年龄在生后6个月内总有效率为99.31%,6个月以上治疗的总有效率为91.89%.结论:早期干预措施对脑损伤婴儿有促进神经系统发育及脑损伤后早期修复作用,且干预越早,效果越好.  相似文献   
2.
齐方园  颜智 《大家健康》2014,(1):384-384
正1病例资料患者宋某,男性,23岁,专业训练4年,男子十项全能运动员,国家级健将。在2013年7月投掷时,肘关节明显感觉疼痛,经牵拉肘部肌肉后,症状稍有缓解。经过三天的调整,患者的疼痛感依然很强烈,但做外展动作时痛感非常强烈,运动幅度受到明显限制。经检查后诊断为急性肱骨内上髁撕裂伤。  相似文献   
3.
本文以纤维肌痛综合征(FMS)的主要特征为出发点,介绍国内外现有的治疗方法、诊断标准,阐述水疗治疗的特点,旨在为减轻FMS、慢性肌肉疼痛、睡眠障碍以及缓解抑郁焦虑的精神障碍患者的痛苦寻求一种更好的、有效的康复理疗方法.  相似文献   
4.
<正>1测试对象与方法本测试是以辽宁省田径培训中心测试赛后对男子铅球7名运动员进行Cybex等速议的上肢检测,所有接受检测的运动员平均年龄17.7岁,都曾接受过2~5年的系统训练,其中一名运动员左手投球,其他6名运动员都是右手投球,基本资料见表1。  相似文献   
5.
大腿股二头肌(后群)拉伤在高水平铅球运动员中比较常见,由于项目特点对肌肉在瞬间爆发力和绝对的力量要求是非常高的,股四头肌(前群)与股二头肌(后群)力量普遍不平衡,因此在比赛及训练中常常出现大腿股二头肌痉挛、拉伤等现象,大腿的负荷过大、运动强度过大都会造成大腿股二头肌拉伤,本文通过对一位高水平铅球运动员在备战第十一届全国运动会还剩下30d左右时大腿股二头肌拉伤后的抗阻牵拉治疗与绷带包扎,笔者发现:对急性的大腿股四头肌拉伤进行早期有效的抗阻牵拉与绷带包扎能很有效的缩短康复时间,帮助运动员和教练员在大赛前能更早的投入到正常训练中.  相似文献   
6.
Human immunodeficiency virus(HIV)是一种可以造成人体免疫系统发生严重缺陷进而导致并发症和死亡的免疫缺陷病毒。这种病毒在全球发病率呈不断上升趋势,甚至已经进入到“第一运动”——足球当中,在这种情况下足球界不得不开始重视这一现实问题。本文通过对AIDS和HIV的概念危害做相关综述,旨在为足球运动的教学、科研和训练等提供一些参考和建议。  相似文献   
7.
腰部损伤是田径运动员最常见的运动损伤之一,其中又以腰椎间盘突出和腰椎间盘膨出为主。腰椎间盘膨出病程长、反复发作,较难治愈,对运动员运动能力影响较大。腰椎间盘膨出症状多出现在大运动量的训练和比赛中,严重影响了运动员正常的训练和比赛。因此如何预防和治疗腰椎间盘膨出,保证运动员顺利的完成正常训练和比赛,是运动队医生的重要任务。我们以运动疗法为主治疗一例优秀女子400米运动员腰椎间盘膨出效果明显,现报导如下。  相似文献   
8.
目的:对女子橄榄球运动员损伤的发生部位、种类及损伤对训练的影响进行调查分析。方法:选择2005-08参加2005年"骏马杯"全国橄榄球冠军赛的中国农业大学、北京师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学4支女子球队的50名队员,年龄(20±1)岁,训练时间(14.5±1.5)个月。纳入对象均对调查项目知情同意。结合运动医学临床检查,详细询问运动员现有和既往损伤史,包括部位、种类、损伤对训练的影响。结果:女子橄榄球运动员50人均进入结果分析。①损伤部位:以手指损伤最为常见,其次为膝关节损伤,再次为踝关节,分别占各部位损伤的25.8%,14.2%,10.1%。②损伤种类:以挫伤最为常见,其次为擦伤,再次为各种形式的撞击伤,分别占总损伤人次的35.6%,19.5%和14.2%。发生损伤的主要原因是缺乏有效的保护和技术动作不正确。③损伤对训练的影响:运动员在损伤后选择停训的23人(46%)。结论:由于橄榄球运动的项目特点,运动员损伤部位以手指和膝关节损伤为主,损伤种类以挫伤和擦伤为主,但损伤未对训练造成明显影响。  相似文献   
9.
造成半月板损伤一般必须具备四个因素,即膝的半屈、内收或外展、挤压,旋转。体育运动中的篮球、排球、足球及体操都经常出现上述动作,因而膝关节的半月板损伤并不少见。但一般伤后症状持续时间较长,尤其是局部疼痛、半蹲痛、运动后加重等症  相似文献   
10.
正为了造就适应高速发展社会所需要的人才,培养出有实际能力的大学生,这个问题已经成为国内外教育理论研究的重要课题之一。特别是在这个世界面临新技术腾飞之时,研究这个问题就更具有现实意义,也更为迫切。现实问题的提出:我学院是培养高素质体育专业人才的高等学府,体育实验课是实现培养目标的重要课程之一,其中体育实验课与学生未来的工作更有直接联系。但是,长期以来,在体育实验课的教学中,基本上采取的是"固定授课"的方法,偏重于  相似文献   
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