药学实验教学中虚拟仿真技术的应用分析

随着我国经济的发展以及科学技术的提高,在教学中应用的技术也在不断的提升,尤其是在工科和理科院校中,由于这些学科在研究时需要做大量的实验,其实验手段也朝着技术的方向发展。故此,在药学实验教学中,虚拟仿真技术就得到大量的应用,本文从虚拟仿真技术的优势以及虚拟仿真技术在药学实验教学中的应用分析等方面进行简要分析和研究,进而为虚拟仿真技术在实验教学中的应用提供参考性的意见和建议,进而推动药学的发展和进步。     

基于实践能力培养下的药学实验教学体系构建

进行基于实践能力培养下的药学实验教学体系建设工作是时代对药学教育要求,是提高药学教育水平的必要举措。本文对我国现阶段药学实验教学中的问题进行分析,指出创建新型药学实验体系的意义。并从实验教学设施,教学理念等方面开展讨论,指出实验教学培养学生实践能力、创新能力的具体方法。希望能为广大药学教育工作者提供一些建议。     

秃疮花注射对小鼠腹腔巨噬细胞免疫功能的影响

本文从体内外研究了秃疮花（DLF）提取物对小鼠腹腔巨噬细胞（PMΦ）免疫功能的影响。结果显示，DLF可诱发PMΦ产生强烈的呼吸爆发作用，并能提高PMΦ的吞噬功能和溶菌酶水平，且具有剂量效应关系。在体试验明，剂量为50－100mg/mlDLF能有效促进PMΦ的活化，提高其吞噬能力和溶菌酶活力（P＜0．05），其中100mg/mlDLF诱发PMΦ产生超氧阴离子（O2）的效应最为显著（P＜0．01）；体内试验时发现，0．5－2g/kgDLF对PMΦ的活化作用及其吞噬能力有显著作用，其中1g/kgDLF可诱导PMΦ产生O2（P＜0．01）提高PMΦ吞噬能力（P＜0．001）和溶菌酶水平（P＜0．05）均有显著性效果。以上结果表明，DLF可诱导PMΦ活化并提高其免疫功能，从而提示DLF的临床治疗作用可能与此有关。     

原发性闭角型青光眼周边虹膜切除术与激光虹膜切开术的比较

作者根据治疗80例(109眼)原发性闭角型青光眼的实践经验,对周边虹膜切除术与氩激光虹膜切开术进行了比较。行周边虹膜切除术的有42例,56眼,平均观察时间39.8个月。     

秃疮花注射液对小鼠腹腔巨噬细胞免疫功能的影响

本文从体内外研究了秃疮花 (DLF )提取物对小鼠腹腔巨噬细胞 (PMΦ )免疫功能的影响。结果显示 ,DLF可诱发PMΦ产生强烈的呼吸爆发作用 ,并能提高PMΦ的吞噬功能和溶菌酶水平 ,且具有剂量效应关系。在体外试验时 ,剂量为 5 0～10 0mg/mlDLF能有效促进PMΦ的活化 ,提高其吞噬能力和溶菌酶活力 (P <0 0 5 ) ,其中 10 0mg/mlDLF诱发PMΦ产生超氧阴离子 (O2 )的效应最为显著 (P <0 0 1) ;体内试验时发现 ,0 5～ 2g/kgDLF对PMΦ的活化作用及其吞噬能力有显著作用 ,其中 1g/kgDLF对诱导PMΦ产生O2 (P <0 0 1)、提高PMΦ吞噬能力 (P <0 0 0 1)和溶菌酶水平 (P <0 0 5 )均有显著性效果。以上结果表明 ,DLF可诱导PMΦ活化并提高其免疫功能 ,从而提示DLF的临床治疗作用可能与此有关     

盘花垂头菊倍半萜的体外抗菌、抗肿瘤活性

1β，8—二巳酞氧基—2β，10—二巳酰基—3β—羟基—4α—氯—11—甲氧基—没药—7(14)—烯是由兰州大学贾忠建教授领导的科研小组从菊科(cre,amtjpdoi,)垂头菊属(cremanthodium)盘花垂头菊(cremanthodium discoideum Msxim)中分离提取的^[1]。盘花垂头菊是多年生草本植物，在我国主要分布于甘肃、青海、四川、西藏等省，生长在海拔3—5KM山间草坡或林中^[2]，民间为传统藏药，全草入药，有消炎解毒、消肿、健胃、止咳等疗效^[3，4]。1β，8—二巳酞氧基—2β，10—二巳酰基—3β—羟基—4α—氯—11—甲氧基—没药—7(14)—烯为倍半萜类化合物．该类化合物具有抗细菌、抗霉菌、抗肿瘤、抗疟疾等生物活性^[5—7]。