强化教学时效观和透明度

提出教学改革应强化教学时效观，加大教学透明度，强调师生合作、目标定向、责任定向，提高教学效率。     

组织学实验教学的改革尝试

现代教育改革就是改变陈旧呆板的教学方法,而传统的组织学实验教学枯燥乏味,不能很好的调动学生的学习积极性。灵活地运用多种教学手段,可以充分激发学生的学习兴趣,使传统的实验教学得到优化,提高实验教学效果,是改革传统实验教学方法所必须的。     

学导式教学法在组织胚胎学教学中的应用

学导式教学法，重在引导、启发，其目的在于教会学生正确的学习方法，培养学生的自学的能力，挖掘学生自身智力因素，发挥学生的学习潜能。本文主要从课前导人、课堂导学、导记等3个环节应用于组织胚胎教学等方面进行阐述旨，在对教学作深入探讨。     

优化妇幼专业“胚胎学”教学设计

教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学教程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。其本质是分析学习需要，确定教学要求，选择教学策略、设计教学方法、优化组合运用教学媒体，并就设计方案进行实施反馈，调控，再行实施直至达到优化教学结构，实现预期教学目标的过程。