从中等医学教育的现状看素质教育

结合中等医学教育的现状，从转变教育思想，改革教学思路；改革课程结构，精简教学内容；改革考试办法，培养综合素质；建设高素质教师队伍，塑造教师完美人格；建立新型师生关系，缩短师生心理距离；全员参与，即时实践；培养德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才等7个方面谈了素质教育的设想。     

素质教育刍议

今天在校的学生都是21世纪社会的劳动者和创造者,他们的整体素质决定着我国的未来和发展.     

腹膜后巨大畸胎瘤1例

畸胎瘤是临床上常见的肿瘤,但发生于腹膜后者较为少见,我院曾诊治1例,报告如下.     

先天性冠状动脉畸形

报告单纯性先天性冠状动脉畸形6例，在所观察的405例中约占1．5％。其中冠状动脉起始异常4例，冠状动脉瘘2例。冠状动脉瘘需与其他先天性心脏病鉴别。     

对第三版《解剖学及组织胚胎学》教材的几点商榷

供全国中等卫生学校社区医学、护理、口腔医学、口腔工艺技术、妇幼卫生、助产、预防医学专业用,由卫生部规划,邢贵庆主编的第三版《解剖学及组织胚胎学》教材出版已2年多,该教材适用性强、重点突出、内容充实、通俗易懂、整体结构合理、衔接严谨,有较强的科学性与系统性;注意培养学生分析问题和解决问题的能力,体现了“必需、够用”的原则;插图旁征博引,印刷纸张较好,基本上做到了图文并茂,相得益彰,是一本较好的实用性教科书。但在使用过程中,笔者仍发现一些问题值得商榷。现以1997年5月第3版第19次印刷的教材为例,提出如下问题与编者商榷…     

雪旺氏细胞在周围神经损伤修复中的作用

雪旺氏细胞是周围神经系统特有的一种细胞，由Schwann氏(1839)首先发现并命名。多年研究表明，雪旺氏细胞在周围神经修复中起着功能性的角色，是周围神经微环境的重要成分，促进轴突生长的重要因素。Fansa等发现，将体外培养的雪旺氏细胞植入去细胞成分的骨路肌桥接鼠坐骨神经缺损，显促进了神经再生。wejdner等，实验证明将雪     

气管内吸引术对颅内高压动物的影响研究

目的观察开放式气管内吸引术(Open endotracheal suctioning,Open ETS)与闭合式气管内吸引术(Closed endotracheal suctioning,Closed ETS)对颅内高压动物颅内压(ICP)和脑氧代谢等方面的影响及其意义。方法实验动物随机分成OpenETS组(n=10)和ClosedETS组(n=10),分别进行两种气管内吸引术。于吸引前、后动态监测ICP,血气分析观察颈静脉氧饱和度(SjvO2)、脑氧摄取率(CEO2)和脑动静脉氧差(AVDO2)变化。结果两组动物吸引后即时ICP均短暂升高,两组变化趋势基本相同,大多于5min内回落,其回复较SjvO2快。吸引后即时OpenETS组SjvO2下降至(75.8±5.5)(%P<0.01),CEO2,AVDO2明显上升(P<0.01),而Closed ETS组SjvO2上升(P<0.05),CEO2、AVDO2下降(P<0.05)。结论颅内高压状态下OpenETS可引起脑缺血、缺氧反应,而Closed ETS不损害脑灌注(CPP)并维持足够脑氧供。建议颅脑外伤后可尝试运用ClosedETS。     

解剖教学中的课堂提问与素质教育

课堂提问是教学过程中不可忽视的一个重要环节。解剖学课堂提问应根据本学科的教学特点，注意智力开发，加强素质教育，明确目地、精选内容、把握时机、选好对象、尽量直观、注意方式、方法，才能收到预期效果。     

膝横韧带和板股后韧带的解剖观察

目的 :观测膝横韧带和板股后韧带的起止和大小 ,为临床膝关节疾病的诊治提供解剖学资料。方法 :对 5 6例经福尔马林固定的膝关节进行大体解剖和测量 ,统计学处理数据。结果 :膝横韧带呈圆索状 ,横行连结两侧半月板的前端 ,其出现率为 (64.3± 6.4) %长 (3 8.4± 4.2 )mm ,宽 (4 .2± 0 .3 )mm厚 (3 .2± 0 .2 )mm。板股后韧带起自外侧半月板的后缘 ,沿后交叉韧带的后方 ,斜向内上方 ,止于股骨内侧髁内侧面 ,其出现率为 (85 .7± 4.7) % ,长(2 4.2± 4.4)mm ,宽 (5 .2± 0 .3 )mm ,厚 (4 .2± 0 .2 )mm。结论 :膝横韧带和板股后韧带较为恒定 ,对膝关节的稳定起一定作用 ,临床上应予注意     

迷走颈神经复体代替颈袢缺如1例

迷走颈神经复体代替颈袢缺如１例姚友生①金理正②解剖一具成年男尸，发现左侧颈袢缺如，由迷走颈神经复体取代，此变异罕见，占０．５％。现报道如下：左侧颈袢及其上、下根缺如。左迷走神经出颈静脉孔，在颈鞘内行经颈总动脉和颈内静脉之间下降。当其越过第１～３颈神经...