高护及中专女生气质类型与心理健康状况调查分析

从对卫校高护及中专女生的气质类型与心理健康状况调查入手，用EPQ量表和症状自评量表对194名女生进行了心理问卷测试。从研究结果看，特定的气质类型是构成某些心理健康问题的基础。     

妇产科教学渗透人本教育初探

人本教育即“以人为本”之教育,其理念是:教会学生做人,做个具有高度人文精神的人。随着人性化优质医疗健康服务需求的增加,护理专业学生的人本教育显得更为重要。在妇产科教学中渗透人本教育,教师既要把握渗透的内容和尺度,又要把握学生的兴趣和心理需求,以构筑学生愿意接受的教育平台。在教学过程中,教师要注意克服重科学知识教育,轻人本教育的倾向,在遵循学科渗透规律的前提下,做好育人工作。1人本教育的目的人本教育的目的是培养具有现代人文科学品质和创新品质的人才。人才的基本品质可归纳为“德”和“才”,二者关系是“才者,德之资也…     

学校健康教育实践和探讨

长期以来，学校健康教育是以青春期卫生教育为重点，曾收到较好效果。随着经济的飞速发展，健康教育增添了新的内涵，在生理卫生教育、青春期性健康教育的基础上，增加了预防艾滋病的健康教育。为此，笔就新时期学校健康教育实践探讨如下。