多媒体教学和传统教学方法在医学形态学教学中的比较性研究

随着计算机和Internet技术的不断发展，教育技术也得到了较深入的开发，计算机多媒体教学正在教育领域中广泛的应用，但在传统教学方法和多媒体教学方法的交互使用过程中，还存在着一些问题，本旨在通过两种教学方法在医学形态学教学中应用的比较，以使广大教学工作更清楚地认识两种教学方法各自的优缺点，以便在教学过程中能够更好地应用两种教学方法，进一步提高教学质量，培养出高素质的医学人才。     

护理文书书写缺陷分析及对策

护理文书书写主要包括体温单、医嘱单的记录和一般患者护理记录、危重患者护理记录、手术患者护理记录等。2007年4月至2008年4月,我们对全院960份护理病历进行了检查,现将书写缺陷原因分析如下。     

腹腔镜手术46例的护理

2007～04／2008-05我科共行腹腔镜手术46例，经精心护理，效果满意。现将护理体会报告如下。 1临床资料 本组男18例．女28例，年龄12～62（平均26）岁。其中胆囊炎1例，上消化道穿孔4例，精索静脉曲张2例，阑尾炎39例。均行腹腔镜手术，术前给予精心准备，术后给予针对性的护理，本细术后2例出现皮下气肿，经及时发现，及时处理，气肿很快吸收，其余全部治愈。     

孤立性左束支传导阻滞的多普勒超声频谱

目的 观察孤立性左束支传导阻滞(LBBB)患者左室舒张期的充盈方式。方法 比较LBBB组与正常控制组的超声多普勒参数。结果 发现在参数左室收缩末径、二尖瓣血流频谱的E峰、E／A、E峰减速时间及E峰下降速率存在差异。结论 与正常心脏传导比较，孤立性左束支传导阻滞患者的左室舒张充盈方式异常。     

凋亡基因bcl-2在胸腺增生性疾病中的表达

目的：探讨bcl-2的表达与胸腺增生性疾病发生的关系。方法：33例胸腺增生性疾病组织中，28例胸腺瘤按M-H标准分类，并与Salyer标准作一比较。采用微波处理二步法进行bcl-2的免疫组化染色。结果：bcl-2主要在胸腺的上皮细胞成分中表达。髓质型胸腺瘤中bcl-2的阳性率高，其余胸腺瘤中阳性表达率则较低或阴性。在重症肌无力胸腺的髓质中bcl-2的表达远高于对照组胸腺。结论：bcl-2在髓质型胸腺瘤上皮中的强表达可作为区分髓质型胸腺瘤和皮质型胸腺瘤的一个手段。过表达的bcl-2可能与MG胸腺中修复的凋亡细胞的死亡有关。     

超声心动图对32例肥厚型心肌病的诊断体会

应用超声心动图检查及诊断肥厚型心肌病(HCM)是常用的方法，本文总结我院1994年～2003年确诊的HCM 32例，现报道如下。     

基础医学专业课青年教师培养的探索与实践

分析了基础医学专业课青年教师培养的现状及存在的问题，探讨如何以有效的培养方法缩短青年教师的培养周期，为基础医学教育培养出在教学、科研、思想品德以及综合素养方面均合格的优秀师资队伍。     

护理文书书写缺陷分析及对策

护理文书书写主要包括体温单、医嘱单的记录和一般患者护理记录、危重患者护理记录、手术患者护理记录等。2007年4月至2008年4月,我们对全院960份护理病历进行了检查,现将书写缺陷原因分析如下。     

卡介苗(BCG)对兔睾生精作用的实验研究(初报)

付睾结核是引起男牲不育的原因,那么能否采用减毒结核菌苗造成人为的损伤,以影响精子功能达到不育的目的呢?为了验证这一设想的科学牲,我们于1979年9月初开始,采用上海生物制品研究所制备的《皮上划痕毛细管结核活菌苗—卡介苗(BCG)》,通过动物接种实验,观察睾丸和付睾的组织变化.