浅谈内科学及护理以问题为基础的参与式教学方法

浅谈内科学及护理以问题为基础的参与式教学方法５５０００４贵阳医学院附院护校贾秀英当前教学方法改革的一个共同趋势是探索教师如何注重开发学生的智能，实现学生由被动思维转为主动思维，以问题为基础的参与式教学方法，有利于调动学生的积极性和主动性，实践表明，这...     

乳腺癌病人围手术期护理

通过对乳腺癌病人围手术期的护理实践认为，不但要做好病情的全面观察和对症护理，还要注重心理及康复护理，增强战胜疾病的信心，提高患者生存率。     

课堂教学目标设置在基护教学中的应用

课堂教学目标设置在基护教学中的应用５５０００４贵阳医学院附院护校贾秀英，丁安国１９９２年５月及１９９３年１０月我们分别赴广州、北京参加了美国ＨＯＰＥ基金会／中华护理学会举办的护理课程设置学习班，全国基础护理学教学改革研讨班。学到了应用护理程序讲授临床...     

内科护理教学中渗透人文知识的效果评价

随着护理模式的转变，现代护理人才需要精通专业知识、具备专业技能、具有宽泛的人文社科知识、健全的人格和良好的人文素质[1]，因此，在护理教育中，加强人文素质教育，培养具备人文素养的护理人才，已成为提升护理教育的当务之急。为了优化内科护理学教学质量，将传统的教学模式向人文教学模式转变，提高护理学生的人文素质，     

南京铁路大中小学生青春发育指标正常值研究

我们在研究南京铁路大中小学生青春期发育特点的基础上,对正常男女学生进行了形态(身高、体重、胸围、肩宽、盆宽)、机能(肺活量、握力、血压、心率)等指标的正常值研究,对人数较少的年龄组均予剔除。在数据处理上,根据青春发育调查资料的特点,采用多元回归法和正态分布容许限法确定正常值范围。现将研究结果报告如下。     

对糖尿病患者实施健康教育的探讨

糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合症。糖尿病已成为世界性公共卫生问题,久病可导致多系统损害,严重威胁着人类的健康[1]。因此,重视糖尿病患者的健康教育,加强对其生活方式的干预及血糖的自我监测,对控制患者的临床症状、提高其生活质量有着重要的意义。     

心理护理在支气管哮喘患者中的应用

支气管哮喘(BA)是一种以气道高反应性和可逆性气道狭窄为特征的疾病。精神因素是BA激发因素之一。患者对外界刺激异常敏感,强烈的情绪可促发或抑制BA发作。患者不仅躯体承受巨大痛苦,心理亦承受巨大压力,而焦虑、恐惧加剧BA发作。通过心理护理使BA患者情绪放松平稳,取得了较好的效果,现报告如下:1临床资料本组资料来源于我院呼吸科2004年1月至2005年10月收治的145例BA住院患者,其中男性95例,女性50例,年龄18至78岁,平均年龄56岁。2心理护理方法2.1入院时心理护理病人刚入院,常因气急、哮鸣、咳嗽、多痰、大汗淋漓,呼吸困难,情绪紧张,心…     

流行性腮腺炎的家庭护理及防治

流行性腮腺炎(流腮)是由流行性腮腺病毒所致的急性呼吸道传染病。本病合并中枢神经系统感染占首位,其次为胰腺炎、肝功能损害、睾丸炎、肾炎、心肌炎、血小板减少症等症,严重影响患儿身心健康。老百姓称之为痄腮,一般很少住院治疗,因此,流行性腮腺炎的家庭护理尤为重要。1流腮的家庭护理1.1流腮患儿要与健康儿童隔离,以免传染。患儿用过的食具,毛巾等应煮沸消毒。患儿的居室应经常通风换气。1.2流腮患儿应卧床休息,减少体力消耗。对于发热39℃以上的患儿,可采用头部冷敷,温水擦浴,酒精擦浴的方法退热。在流腮早期,可用冷毛巾局部冷敷,使局部…     

用协方差分析方法评价小学体育班训练效果

目前在学校尤其是在小学里,采用什么办法,利用不多的时间,加以系统而有效的培训,既不使学生感到负担过重影响学习,易为家长们所接受,又能为学校培养一些自己的体育运动骨干,这是一个值得探索的问题。南京铁路职工子弟第一小学,采取了办体育班的形式搞试点,即从小学一年级入学新生中选择一批较灵活,体育活动时动作比     

护理教学中培养学生自主学习及合作能力的探讨

探讨以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习,转变他主的、被动的学习状态。培养学生主动学习、学会学习、处理信息、分析解决问题以及交流合作的能力,从而增强学生学习的信心和决心,激发学习兴趣,使学生在主动、双向、探索、研讨的过程中真正成为学习的主人。