8051单片机教学的思考与探索

目的：探讨单片机课程的教学方法，让学生更容易学习。方法：根据工作实践中学生的反映和单片机的发展进行分析，结果：学生学习兴趣提高，知识面拓宽，结论：合理有效地组织工科课程的教学，有助于自身的提高，有助于学生的学习。     

论思想政治工作中的积极效应

目的：探讨高校思想政治工作中的积极效应。方法：在教学和学生管理中培养和利用学生的崇拜效应，包括人格崇拜、学识崇拜、能力崇拜，感情崇拜等；从众效应：青春活动效应；异性效应。结果：能激发学生的学习热情，培养学生的非专业能力，提高教学和学生管理的效果。结论：必须重视高校思想政治工作中的积极效应。