经方化裁分期辨治返流性食管炎

返流性食管炎是因中焦脾胃升降功能失常，致胃、十二指肠内容物返流入食管而引起的食管爽症病变。用经方化裁对其进行分期治疗，体现了中医治病求本的整体辩证施治特色，在疗效的稳定性方面有着独特的优势。     

丹栀逍遥散运用举隅

逍遥散出自《太平惠民和剂局方》,为治疗肝郁血虚,脾失健运的代表方剂。后人加入丹皮、栀子名为丹栀逍遥散。笔者谨守病机,以此方灵活加减用于临床多种病症,取得满意疗效,现简介如下。1心悸症周某某,女,30岁。2006年5月12日初诊。自幼胆小,2个月前家中被盗后,常心悸惊惕,夜不成     

中等医学教育的发展前景和改革之路

改革开放20年来,我国综合国力逐渐增强,人民生活水平日益提高,健康意识和医疗保健需求发生了质的变化,中等卫技人才已越来越难以适应形势的发展,面临着毕业生过剩、知识结构不适应现代医学模式等困惑。在新的形势下,中等医学教育如何探索具有自己特色、适应社会发展的改革之路,已成为摆在各级政府和中等卫生学校面前一个不可回避的问题。本文通过对全国314家中等卫生学校的问卷调查,结合社会发展和中等卫校发展的实际,提出相应的发展思想,供政府部门和中等卫生学校在决策中参考。1 我国中等医学教育发展的基本状况(见图1) 从图1可…     

中医教学与医德教育

在中医教学过程中贯彻医德教育不仅是十分必要的,而且,教学方法得当,还可以调动学生积极性,巩固专业思想,改善学习效果.     

将现代医学模式导入中医教学的尝试

中医基础理论课对于中等卫校非中医专业二三年级学生而言，常会遇到诸如概念抽象、文字晦涩、易与现代医学解剖生理概念相混淆等学习上的困惑。因此，作为教师就应充分考虑教学对象的各种特点，尽量将本门课程的教学与学生原有知识点相联系和区别，以掌握和巩固新知识，将现代医学模式导入中医教学过程，是一种与学生原有基础知识相挂钩的教学方法上的新尝试，也是本文所要探讨的中心议题。     

经方化裁分期辨治返流性食管炎

返流性食管炎是因中焦脾胃升降功能失常,致胃、十二指肠内容物返流入食管而引起的食管炎症病变。用经方化裁对其进行分期治疗,体现了中医治病求本的整体辩证施治特色,在疗效的稳定性方面有着独特的优势。     

针对乡村医生特点进行中医理论教学效果好

乡村医生是我国农村医疗卫生队伍中的一支重要力量 ,承担着为人口最多的农民防病治病任务 ,是农村三级预防保健网的“网底”。由于历史的原因 ,乡村医生普遍文化水平低、医学基础薄弱、专业知识面狭窄 ,与群众日益提高的医疗卫生需求不相适应。根据卫生部的要求 ,在对 4 5周岁以下的乡村医生进行中专学历教育和 4 5周岁以下的乡村医生进行中专学历教育和 4 5周岁以上的乡村医生系统化业务教育中 ,中医学概论是一门重点学科 ,它以重基础、重实用的特点受到乡村医生的普遍欢迎。笔者认为 ,在教学中必须针对乡村医生的特殊性予以讲授方能收到良…     

论"百病生于气"与气机理论的临床价值

气机升降出入运动是人体生命活动的基本形式,其功能障碍是导致各种疾病的根本原因。因此,从调畅气机入手对各种疾病的病因、病机、症状表现进行分析、归纳和辨证施治,具有广阔的临床实用价值。     

胃癌术后化疗致闭经的中医药治疗一例

1病例患者女,46岁。因“胃角低分化腺癌伴胃壁全层淋巴转移”行胃癌根治术。术后予罗氏芬、灭滴灵、丁胺卡那霉素抗炎治疗,并在术后年中予5-FU、CF、HCPT、CDDP、ADM、MMC等6次化疗。第6次化疗时因丙氨酸转氨酶180 IU/L,门冬氨酸转氨酶243 IU/L,谷氨酰转肽酶73 IU/L,碱性磷酸酶115 IU/L,暂停治疗。于术后5个月起月经色淡,经量逐渐减少,2个月后闭经。停经后3个月在我院进行中医治疗。患者面色苍白,气短懒言,精神疲软,头晕目眩,腰膝酸软,纳食无味,脘腹胀闷不适,晨起眼目虚浮,大便偏软,月经3个月未至。舌质偏淡,苔薄白,脉沉细。诊…     

久病入络验案三则

“久病入络”理论是我国历代医家不断探索和实践的经验总结,在慢性病和疑难杂症的诊治中具有重要的理论意义和实用价值。文章在顽固性鼻渊、年老体衰之膏淋、久治难愈之不寐症的诊治上,运用“活血通络”原则进行辨证施治,验证了“久病入络”理论在治疗痼疾顽症方面的独特疗效。