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微课等教学形式的推广与应用,进一步促进了课堂教学资源质量的提升与数量的提高。在教学方式、教学资源不断发展的同时,课堂教学内容的主要载体——教材,在形式、体例与开发路径上却没有同步跟进,致使课程教学资源利用率较低,微视频、微课等教学资源不能很好地发挥其应有的作用。本文拟从传统教材开发路径着手,结合基于微课的新形态教材《康复护理技术》的开发过程,探索高职教材开发路径的优化。 相似文献
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盛胜航 《中华医学实践杂志》2006,5(3):284-285
目的探讨肉毒毒素A(BTX—A)肌肉注射对面肌痉挛患者的康复治疗作用。方法84例面肌痉挛患者采用肉毒毒素A电刺激引导下局部肌肉注射治疗肌痉挛,同时在注射前后对所有患者进行病情程度分级及疗效判断。结果肉毒毒素A注射3个月后进行面肌痉挛症状缓解率判定,与注射前相比差异有显著性(P〈0.05),但在注射6个月后进行疗效判定时较注射3个月时无明显差异(P〉0.05)。结论肉毒毒素A对面肌痉挛的康复治疗作用可以肯定,但与注射时间长短无明显相关性。 相似文献
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