分子生物学课程考核方式改革

该文就分子生物学课程教学过程中各种考核方式的利弊作了分析比较,并详细介绍了以论文报告会为主的考核形式的具体实施步骤及其实际效果。     

儿童咳嗽变异型哮喘56例临床分析

儿童哮喘有的可无典型症状,仅表现为反复和慢性咳嗽,是儿童临床慢性咳嗽中的常见病。为提高对儿童咳嗽变异型哮喘的认识,笔者对本院2008年8月至2009年7月收治的儿童咳嗽变异型哮喘56例的病例资料,进行了回顾性整理分析。     

分子生物学教学改革实践与展望

分析了分子生物学教学改革的现状，包括教师队伍优化，教材建设改革，教学内容改革，网络教学辅助站点建设，课程考核方式改革的情况，论述了在培养学生心理素质，发挥学生的积极性与创造性，拓展第二课堂，改进教学管理等方面的观点。