医药院校基础学院教学管理模式的研究

医药院校基础学院的教学质量直接影响医药人才培养质量,而教学管理水平与教学质量密切相关。近年来教学管理模式研究成为教学研究领域的热点,提出了许多新的教学管理模式。医药院校基础学院的教学具有自身独特的特点,其教学管理模式研究具有重要意义。提出以广度优先的和谐教学管理模式,探讨其内涵建设以及实施执行途径。     

加强实验室开放 提高学生的创新能力

实验室开放是实验教学改革的重要课题，本文通过问卷调查的方式了解学生对实验室开放的要求，以及如何更好地开展实验室开放，对今后更好地开展实验开放工作，加强学生的创新能力的培养具有实际意义。