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1.
护理学基础作为一门专业基础课.其重要性不言而喻.但因其内容多且杂,学生学习时不易把握重点.远期效果差。笔者就几年来教学中的体会总结如下。  相似文献   
2.
护理技术教学中如何加强护生无菌观念   总被引:2,自引:0,他引:2  
无菌技术贯穿于整个临床护理过程中,是护理质量的重要保证。无菌技术也是护理教学的重点.在我校历届护理技术教学及临床实习操作反馈中,普遍存在学生无菌观念淡薄的现象。因此,培养学生严格的无菌观念成为护理技术教学的重点。我们在教学中就如何加强学生的无菌观念做了一些探讨,供同仁商讨。  相似文献   
3.
潘萍  战金霞  潘伟 《护理研究》2004,18(15):1400-1400
传统的课堂教学是单一的“粉笔 黑板”的以“教”为中心的模式,忽略学习者的主体差异。现代信息技术,特别是多媒体技术,以其数字化、网络化、多媒体化、智能化的优越性能,侧重于以“学”为主的能力的培养,正成为国内外提高教学质量、改革教学方法的重要手段。1 教学环境的设计  相似文献   
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