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1.
吉林省某高等医学院校医学专业英语教学现状及对策
张克永
杨雪
《医学与社会》
2013,26(8):83-85
医学专业英语作为在医学领域中国际交流的工具,其重要性显而易见。本文针对吉林省某高校医学专业英语课程教学学时设置不合理,课堂教学方式单一,医学生缺乏学习动力、学习效果不佳等问题,提出将微博这一新媒体引入课堂教学,以促进医学专业英语课程的教学效果和质量。
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