牙龈常见疾病患者的护理体会

目的讨论牙龈常见疾病患者的护理.方法 配合治疗进行护理.结论 在口腔内科患者的常规护理基础上,结合各种基础治疗的特点,实施护理.     

口腔科患者术后鼻饲呕吐的原因分析与护理对策

目的探讨口腔手术患者鼻饲呕吐的原因及护理措施。方法将42例患者随机分成2组,常规组18例,采用常规鼻饲方式;改进组24例,对常规鼻饲方式进行改进,采用了降低胃内压,减轻胃黏膜水肿的鼻饲方法。结果改进组的呕吐发生率（20.8%）明显的低于常规组（61.1%）,（P〈0.01）。结论通过降低胃内压,减轻胃黏膜水肿的护理干预措施能有效地减少口腔手术后呕吐的发生。     

96例口腔颌面外伤护理效果分析

口腔颌面部血管丰富,骨组织结构复杂,是呼吸道、消化道开口所在,与颅脑毗邻,故颌面部损伤常很严重、复杂,且常伴有合并症。对颌面部损伤患者早期的病情观察与护理,应有所侧重,加强重点护理,防止病情恶化,提高急诊救治率。现就96例颌面部损伤患者的观察与护理体会报道如下。     

口腔科门诊患者口腔保健教育策略及效果研究

随着口腔医学的发展和人们生活水平的提高,人们对口腔预防保健提出了更高的要求,就诊患者在得到口腔医疗服务的同时,希望从医务人员那里获得有关口腔保健知识。口腔健康教育是以患者和家属为对象,通过医护人员有计划、有目的的教育过程,使他们了解口腔健康知识和医疗知识、改变异常行为、满足口腔健康需求的重要手段。     

乳牙根尖周病患者的护理探讨

目的讨论乳牙根尖周病患者的护理.方法 配合治疗进行护理.结论 利用家长带病儿就诊的机会,向病儿及家长宣传根尖周炎的发病原因、治疗方法及目的,提高病儿及家长对乳牙根尖周病的预防意识.     

年轻恒牙龋病患者的护理分析

目的讨论年轻恒牙龋病患者的护理.方法 配合治疗进行护理.结论 护士接诊时,应态度和蔼可亲,语言温和,以消除儿童内心的恐惧和焦虑,防止抵抗行为.同时应认识到这个时期的儿童心理日趋成熟,且大多数受过学校的教育,有一定的组织性和纪律性,同时具有一定的自我约束力和忍耐力.接诊中主要靠说理取得儿童的配合.治疗中,随时给以一些赞扬会起到良好的效果.     

急救护理安全与防范

急诊科患者的特点:急、危、重、变。所以急诊科的护士应具有丰富的急救知识、熟练的抢救技术、高尚的护理道德品质和良好的敬业精神。随着社会不断进步,医疗水平的不断提高,现代医疗护理日趋复杂,患者的保护意识逐渐增强,急诊科潜在的护理安全问题也相应增多,所以护理管理者应及时发现安全隐患,主动采取防范措施,控制或消灭不安全因素,避免医疗纠     

急救护理安全与防范

急诊科患者的特点:急、危、重、变.所以急诊科的护士应具有丰富的急救知识、熟练的抢救技术、高尚的护理道德品质和良好的敬业精神.随着社会不断进步,医疗水平的不断提高,现代医疗护理日趋复杂,患者的保护意识逐渐增强,急诊科潜在的护理安全问题也相应增多,所以护理管理者应及时发现安全隐患,主动采取防范措施,控制或消灭不安全因素,避免医疗纠纷和事故的发生.     

口腔科老年患者的心理特点分析及护理措施

随着人们生活水平的不断提高、各医疗保健机构的主观完善以及现代诊疗技术的飞速发展，我国人口的人均寿命正在逐渐延长，人口老龄化成为全球发展的趋势。由于人口老龄化，口腔科老年患者也日益增多，这就要求护士针对老年患者不同心理特点及其具体情况实施不同的心理护理。因此，对这一特殊群体的口腔疾病特点及应对措施是口腔医生所必须面临的新课题。     

糖尿病健康教育需求调查与分析

目的:为了解DM患者对疾病相关知识掌握情况,正确、有效地开展健康教育,改变患者的不良生活方式,提高患者生活质量。方法:调查方法采用问卷调查法,问卷由护士先解释问卷中各项填写要求,使病人理解后逐一填写,文盲或视力不佳者由调查者代为填写,发出问卷160份,回收160分,有效率100%结果:调查问卷显示:5O岁以上人群患病率明显增高,占81%,60%以上患者对糖尿病基本知识不了解,45%患者自觉控制饮食,38%患者定期监测血糖,41%患者接受医务人员全面指导,11%患者坚持足部护理。结论:糖尿病教育不仅能够帮助患者提高生活质量,减少医疗开支,同时能够改善代谢控制。在实施教育过程中,及时评估教育效果,对重点、难点的健康问题进行反复的、系统的指导,直到病人掌握。