川牛膝不同种植模式比较

目的: 比较川牛膝的不同种植模式,为充分利用有限的耕地资源提供参考。方法: 种植模式选择轮作区(前茬为黄连)、连作区(前茬为川牛膝)、普通栽培区(无前茬作物的荒地),比较川牛膝在不同种植模式下的出苗时间、植株生长和病害。结果: 轮作和普通种植模式下,川牛膝的出苗时间、植株生长和主要病害(白锈病和根结线虫病)无明显差异,但均优于连作模式。结论: 川牛膝可采用与黄连轮作的种植模式。     

犍为姜黄不同采收期姜黄素类成分差异探析

目的：通过实验的方法确定犍为姜黄的最佳采收期。方法：采用HPLC法,使用流动相为乙腈-0.3%磷酸水溶液（40∶60）测定不同采收期犍为姜黄中姜黄素类成分（姜黄素、去甲氧基姜黄素、双去甲氧基姜黄素）的含量。结果与结论：12月份所采的姜黄中所含姜黄素类成分最高,确定12月份为姜黄的最佳采收期。     

犍为姜黄规范化种植规程(SOP)

目的:对姜黄整个种植过程进行研究,对其每个步骤进行监控,确保生产出优质高产无公害的姜黄,为医药事业的发展提供良好的保障。方法:按照《中药材规范化种植规程》要求,根据姜黄的生长特性,结合种植基地的地形地貌特征,对姜黄进行不同种植模式实验,并对不同种植模式下的姜黄进行化学成分比较,总结出最佳的种植方法。结果:犍为姜黄具很强的道地性,品质优良,其种植规程具有可操作性、科学性、及推广性。结论:此规程虽然针对犍为姜黄,但也可以在其他地方进行试验,若也可以达到相同的效果,则可以广泛推广;若效果不理想,可以进一步进行改善,以扩大姜黄的供给。     

整合资源培养中医药职业院校青年教师研究

随着国家对中医药事业的重视,中医药产业发展突飞猛进,中医药学校迅速崛起,越来越多的青年教师进入中医药职业院校。面对教学规模的迅猛扩大,青年教师人数不断增多的现象,对如何提高教育质量,尤其是如何提高青年教师队伍的水平进行了研究。对中医药职业院校青年教师的现状和存在的问题进行了调查,整合校内外资源,展开各种形式的培训工作进行了不懈的实践。通过理论与实践的结合,建立了培养中医药职教质量评价体系。实践证明该体系是行之有效的。     

姜黄挥发油两种提取方法比较

目的比较姜黄挥发油成分两种不同提取方法的差异。方法通过气相色谱-质谱(GC-MS)法测定水蒸气蒸馏法与自动顶空提取的姜黄挥发油的不同成分。结果自动顶空结合GC-MS分析出姜黄挥发油中化合物56种,水蒸气蒸馏法分析化合物32种,其中22种成分相同。结论自动顶空结合GC-MS法更具优势,可以更快速、准确、全面地测定挥发油成分。