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1.
目的探讨引导性反馈在内科模拟教学中的应用价值。方法此次研究所纳入的内科实习生均自2017年1月—2019年1月份进入本院,抽选量为80例。以随机数字表法完成分组,将应用常规内科模拟教学的40例内科实习生设立为参照组,将联合引导性反馈的40例患者设立为观察组。两组均由同组教师进行授课教学,教学后进行考核。经考核成绩分析和发放教学满意度问卷,比对两组实习生的教学情况。结果观察组的操作技巧、人文关怀、应急能力、理论知识分值更高,与参照组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的教学满意度更高,与参照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内科模拟教学中开展引导性反馈,可强化学生对学习的反思,使学生教学积极性得到提高,有效提高学生教学成绩,改善教学质量。  相似文献   
2.
目的分析持续正压通气(CPAP)治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)合并高血压患者的临床价值。方法将我院2012年1月至2014年1月收治的80例OSAHS合并高血压患者随机分为观察组和对照组各40例。观察组给予Auto-CPAP呼吸机进行治疗,对照组单纯口服降压药物进行治疗,对两组患者的治疗效果进行比较和分析。结果治疗后,观察组患者睡眠呼吸暂停通气指数(AHI)显著低于对照组,最低SpO2显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗3个月、6个月后收缩压及舒张压均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 CPAP治疗OSAHS合并高血压可有效改善患者睡眠时的呼吸状态及血压情况,临床效果显著,值得推广使用。  相似文献   
3.
叶树培 《吉林医学》2015,(10):2028-2029
目的:研究改良面罩无创机械通气治疗老年人呼吸衰竭发的临床效果。方法:选择接受无创通气治疗的老年呼吸衰竭患者86例,按照随机数字表法平均分为试验组与对照组,两组一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者均行无创机械通气,试验组使用改良面罩,对照组使用普通面罩。结果:试验组患者机械通气总时间、住呼吸重症监护病房时间、总住院时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。试验组患者住院费用显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者插管率、HAP发生率、病死率显著低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05),试验组患者鼻梁皮肤损伤、胃胀气、漏气等并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:应用改良面罩无创机械通气治疗老年人呼吸衰竭疗效显著,值得应用于临床。  相似文献   
4.
目的 为了探索精神分裂症首次入院的性别差异。方法 对 194例首次入院的精神分裂症患者的发病年龄、心理应激方面进行性别临床分析。结果 显示≤ 2 5岁男性 86例 ,女性 5 3例 ;>2 5岁男性 2 4例 ,女性 31例。心理应激方面男性 5 0例 ,女性 31例。结论 男性发病年龄较女性早 (P <0 .0 5 ) ;心理应激方面男女相当 (P >0 .0 5 )  相似文献   
5.
目的 评价博乐欣与阿米替林治疗抑郁症的临床效果及副作用。方法 用博乐欣与阿米替林进行对照性研究观察46例抑郁症患者。结果 两药均有明显抗抑郁、抗焦虑效果。结论 两药对抑郁症效果明显,博乐欣副反应明显低于阿米替林。  相似文献   
6.
目的米氮平与氟西汀治疗抑郁症的有效性和安全性。方法将符合CCMD-Ⅲ抑郁症诊断标准的75例患者随机分为两组,分别给予米氮平及氟西汀治疗,并观察6周,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、临床总体印象量表(CGI)、不良反应症状量表(TESS)进行评分。结果两组有效率分别为86.84%和82.86%。两者无差异(P>0.05)。结论米氮平治疗抑郁症总体疗效与氟西汀相当,但其起效快,不良反应较轻,耐受性好。  相似文献   
7.
目的:研究改良面罩无创机械通气治疗老年人呼吸衰竭发的临床效果。方法:选择接受无创通气治疗的老年呼吸衰竭患者86例,按照随机数字表法平均分为试验组与对照组,两组一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者均行无创机械通气,试验组使用改良面罩,对照组使用普通面罩。结果:试验组患者机械通气总时间、住呼吸重症监护病房时间、总住院时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。试验组患者住院费用显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者插管率、HAP发生率、病死率显著低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05),试验组患者鼻梁皮肤损伤、胃胀气、漏气等并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:应用改良面罩无创机械通气治疗老年人呼吸衰竭疗效显著,值得应用于临床。  相似文献   
8.
目的为了探讨小学生气质与学习成绩的关系。方法采用NYLS 3-7岁儿童气质问卷对小学一年级532名学生进行气质评定,与学生学业成绩进行多元逐步回归统计分析。结果小学生气质中活动水平、规律性和反应阈与学习成绩有关。结论小学生气质对学习成绩具有一定的影响。  相似文献   
9.
目的探讨阿普唑仑合并舍曲林治疗慢性失眠的疗效。方法应用阿普唑仑合并舍曲林31例与单用阿普唑仑29例对照治疗慢性失眠共8周,比较疗效、汉密尔顿抑郁评定量表(HAMD)总分和副作用及停用阿普唑仑时间。结果合并组痊愈率明显高于单用组,两组副作用无差异,合并组可完全停用阿普唑仑。结论合并抗抑郁药物可提高治疗失眠的疗效,减少镇静催眠药物的使用时间。  相似文献   
10.
目的 评价瑞美隆与阿米替林治疗抑郁症的临床效果及副作用。方法 用瑞美隆与阿米替林进行对照研究观察40例抑郁症患者。结果 两药均有明显抗抑郁,抗焦虑效果。结论 两药对抑郁症效果明显,瑞美隆副反应明显低于阿米替林。  相似文献   
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