显微镜使用中的不当操作及纠正方法

在多年教学及科研工作中发现，有些学生甚至一些教师在显微镜使用中存在一些不当操作，既影响观察速度和结果，又损伤显微镜。现指出引以为戒。     

提高学生校稿能力的一些做法和体会

据调查，学生对学习材料中错误的纠正能力较差，特别是不会使用专业标准校对符号纠正错误。在课堂上进行适当训练，在提高学生的校稿能力方面做了有益的尝试。     

用PowerPoint2000制作细胞生物学课件动画的一些体会和技巧

介绍用MicmsoftPowerPoint2000制作动画时，有关动画元件的大小和统一、方位的确定和背景的协调以及组合和叠放次序方面的一些方法、技巧及体会。     

用多媒体课件授课促进医学细胞生物学教学方法改革

自制多媒体课件并实施授课，受到了教师和学生的好评。重点介绍制作步骤要点和效果评价，联系实践讨论使用多媒体课件授课的3种方法，即形式与教学内容相结合，讲解与动画内容相结合、讲授与问题思考相结合。     

pFLAG-CMV-TRAF1真核表达载体的构建及其对NF-κB信号通路的影响

目的 构建人TRAF1真核表达载体,应用荧光素酶报告基因实验研究TRAF1对NF-κB报告基因活性的影响.方法 采用PCR技术扩增出TRAF1编码基因,将其构到真核表达载体pFlag-CMV-2上.用脂质体将构建的真核表达载体瞬时转染HEK293细胞,用Western blot检测TRAF1蛋白是否表达.用荧光素酶报告基因实验验证其对NF-κB转录活性的影响.结果 成功克降TRAF1编码基因至相应表达载体上.构建的TRAF1真核表达载体使HEK293细胞高表达TRAF1蛋白;在肿瘤坏死因子(TNF-α)的刺激下可以抑制NF-κB的转录活性.结论 TRAF1负调控NF-κB的活性,为进一步研究TRAF1的功能提供了线索.     

提高PowerPoint授课幻灯质量的20个细节

用Microsoft PowerPoint2000制作授课幻灯，方便快捷，使用广泛。但要制作出质量好的幻灯．要注意克服容易忽视的一些问题，如前期准备，版式选择，文本的处理．背景色的搭配，简表、封面的制作．标题及内容页码标注，文本框的填充．内容的突出显示，动作按钮设计，自定义动画，辅助线和剪贴板的使用，图片的处理，幻灯格式的统一，投影仪放映修改。     

酵母双杂交系统筛选GATA-1相互作用蛋白质及功能验证

目的 利用酵母双杂交技术从人脑cDNA文库中筛选与人GATA-1相互作用的蛋白质.方法 从人K562细胞中扩增出全长GATA1基因,设计引物将其3段截断体亚克隆入酵母表达载体pDBLeu中,转化至AH109感受态酵母中,利用酵母双杂交技术筛选人脑cDNA文库中与其相互作用的蛋白质,阳性克隆通过回转及免疫共沉淀试验进行验证,利用3xGATA荧光素酶报告基因对相互作用蛋白质进行功能验证.结果 成功构建出酵母诱饵蛋白表达质粒pDBLeu-GATA1(1),pDBLeu-GATA1(2),pDBLeu-GATA1(3),筛到34个阳性克隆,用生物信息学分析及回转验证得到5个与GATA-1相互作用的候选蛋白,通过免疫共沉淀试验进一步验证,获得3个蛋白质能与GATA-1相互作用,分别是ECSIT,EFEMP1和GPS2.荧光素酶试验表明这3个蛋白质均能对GATA1的转录活性产生影响,证实它们之间的相互作用具有影响GATA1转录的功能.结论 应用酵母双杂交技术及免疫共沉淀试验,从人脑cDNA文库中成功获得3个与GATA-1相互作用并对其转录活性具有调节作用的蛋白质,为研究GATA1蛋白质的功能提供了新的线索.