我国部分医学科技期刊稿约现状及投稿者需求分析

【目的】 了解投稿者对期刊稿约的评价和需求,结合期刊社稿约发布现状,探求供需之间存在的矛盾,并提出完善和改进建议。【方法】 通过对395名投稿者进行问卷调查及50种医学类科技期刊稿约的文献分析,设立研究框架,从期刊介绍、收稿情况、写作规范、刊发标准、工作流程、投稿方式、时效信息、费用标准、法律及权益、服务项目10个方面对作者投稿信息需求和稿约撰写情况进行调查。【结果】 大多数投稿者已将稿约视为投稿必要参考文件之一,且认同稿约的质量会影响其对期刊的评价和选择。目前稿约内容与投稿者需求存在一定偏差,不能完全满足作者投稿的信息需求,尤其在时效信息、刊发标准、工作流程和费用标准等方面存在作者需求率和稿约完成度不平衡的现象。【结论】 期刊社应重视作者投稿需求,提升服务意识,在深入了解投稿者心态的基础上,不断调整和完善稿约,以体现刊物特色,同时在稿约撰写中避免出现概括性定义,明确、细化时效及相关标准,公开工作流程,并注意保持及时更新。     

科技期刊审稿费与稿费的收发情况调查及分析

基于2011年版《中文核心期刊要目总览》中刊录的248本医药、卫生类核心期刊进行调查,对我国科技期刊的审稿费收取情况及数额、稿费发放情况等进行调查和统计。结果表明213本获得数据的期刊中不收取审稿费42本（19.72%）、不录用不收取审稿费5本（2.35%）和收取审稿费166本（77.93%）;200本获得数据的期刊中有稿费、发放稿费的180本（90.0%）,有稿费、但不发放强制将其作为购刊款或折抵版面费的3本（1.5%）,不支付稿费7本（8.5%）。笔者支持编辑部实行在作者投稿时适当收取审稿费的制度,认为此做法除了能在经济角度对编辑部办刊经费进行适当补充外,对于防止因一稿多投和恶意投稿的现象所产生的各种弊端也有一定作用,但也应注意维护作者相关权益。关于稿酬,笔者认为编辑部应严格执行国家著作权法有关规定,坚决杜绝苛扣和挪用现象的发生。     

医学技术相关专业校企深度合作的探讨

2005年,国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确提出大力推行工学结合、校企合作的培养模式[1]。教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》明确要求:"要进一步推进校企合作,找准企业与学校的利益共同点,注重探索校企合作的持续发展机制,建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢。"[2]为贯彻落实指示精神,我院     

医学期刊作者阅读与投稿习惯调查分析 ——以《医学研究杂志》为例

调查《医学研究杂志》作者阅读与投稿习惯,为我国医药卫生期刊的出版及编辑提供参考。通过电子邮件向812名曾给《医学研究杂志》投稿的作者发送有关阅读与投稿习惯的调查问卷,将回收的问卷进行汇总分析。成功发送电子邮件789份,回收有效问卷358份,年龄≤40岁、硕士研究生学历、具有中级职称的作者已成为主要撰稿人,阅读主要困难为所需全文获取困难,作者投稿的目的通常是职称或毕业的需要,在投稿时,更多的作者愿意选择曾投稿的期刊进行再次投稿。尽可能缩短审稿和发表周期,并通过鼓励推荐审稿专家、加大杂志宣传力度及增加编者与作者交流平台,更好地提高杂志影响力,吸引更多作者投稿。     

上海市辅助生殖技术监管现状分析

目的：了解上海市人类辅助生殖技术(assisted reproductive technology,ART)监管做法,总结经验和问题,为进一步完善我国 ART 监管提供参考。方法运用文献调研、定性访谈、实地考察等方法收集资料；采用主题框架分析法对资料进行整理、分析。结果上海市在 ART 监管方面制定了配套政策,构建多部门协作的监管模式,并从规范准入流程、控制日常质量、注重人员能力培养、搭建信息系统和加强社会监督等方面加强 ART 监管。结论在 ART 监管中,应对完善政策制度、加强监管协作、改善违法违纪案件查处等方面进行深入探索。     

人际沟通课改实践的现状及对策

在人们的生活中沟通无处不在，无时不有，尤其是护理这个特殊的职业，沟通显得更加重要。为提高学生的综合素质，满足社会的需求，我校进行了人际沟通课改，现结合我校人际沟通课改现状，就课改实践中存在的一些问题，提出建议和对策。     

不断提高科技期刊影响力与竞争力的实践与思考

分析我国科技期刊现状以及存在的一些问题,如科技论文影响力还不是很高,结构不合理,重复出版问题较严重,编校质量不高,学术不端问题较突出,优秀稿件外流,经营管理水平不高等.结合<医学研究杂志>办刊实践及其相关指标,指出优势与不足,并针对提高科技期刊影响力与竞争力提出一些具体应对措施,以供借鉴.