如何在医学免疫学教学中培养学生的思维方式

在医学免疫学的教学过程中，只有注意培养学生的独立思维能力，运用灵活的教学方法，才能不断激发学生的学习热情，提高学生的学习效果，培养学生研究新事物、探索新问题的方法和能力。     

细胞生物学双语教学初探

介绍了在《细胞生物学》课中开展双语教学的一些做法与体会 ,从与双语教学密切相关的授课类型 ,教材的选择与利用 ,语言环境的营造 ,教学方法的选择 ,有效考核机制的建立等几个方面进行了探索     

原发性震颤一家系六例

先证者（Ⅲ1）男，31岁，13岁左右时出现手部震颤症状。表现为肉眼可察觉的低幅度震颤或间歇性震颤。除单纯的手臂震颤症状外，未见其他异常表型的出现，符合WHIGET（Washington Heights-Inwood Genetic Study of Essential Tremor）诊断分级标准描述的1度标准。     

国际人类基因组单体型图计划

国际人类基因组单体型图计划（the international HapMap project）是一项旨在构建人类DNA序列中多态位点的常见模式图，即单体型图（简称HapMap），并免费向公众开放全部数据的国际性合作研究计划。HapMap的预期成果将成为研究人员确定对人类健康和疾病以及对药物和环境的反应有影响的相关序列变异的关键信息，并有助于加速相关诊断工具的发展，有效增强科学家对介入治疗的靶点进行选择的能力。     

论讲授激情

讲授是一门特殊的艺术，也需要激情。如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去，需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心，勤于钻研教材，并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情。     

基因表达的系统分析在基因组转录谱研究中的应用

基因表达的系统分析技术 (SAGE)是一种全面分析基因表达模式的实验方法。该方法的原理是基于分离出每一m RNA所特有的长 9bp～ 14 bp的标签并将其串联起来进行克隆和测序。该方法不仅可以给出我们一个全面的特定细胞或组织的基因表达谱 ,而且还可以通过对两组处于不同环境中的同一类型细胞的基因表达谱进行比较 ,帮助我们发现那些由于环境的变化而表达发生改变的基因。本文拟就这一高通量方法的原理、应用、不足及其改进等方面的研究情况作以综述     

国际人类基因组单体型图计划

国际人类基因组单体型图计划(theinternationalHapMapproject)是一项旨在构建人类DNA序列中多态位点的常见模式图,即单体型图(简称HapMap),并免费向公众开放全部数据的国际性合作研究计划。HapMap的预期成果将成为研究人员确定对人类健康和疾病以及对药物和环境的反应有影响的相关序列变异的关键信息,并有助于加速相关诊断工具的发展,有效增强科学家对介入治疗的靶点进行选择的能力。     

抗IL-2单克隆抗体的应用研究

ＩＬ 2作为一种Ｔ细胞生长因子在免疫应答及其调节中起重要作用 ,ＩＬ 2的拮抗剂可用于同种移植排斥、Ｔ细胞性白血病以及某些自身免疫性疾病的治疗。胞内ＩＬ 2的水平是反映Ｔｈ1/Ｔｈ2型细胞平衡状态的一个有用指标 ,血清ＩＬ 2的水平异常增高与某些疾病密切相关[1] 。我们较全面地鉴定本室制备的两株抗ＩＬ 2单克隆抗体 (ｍＡｂ)ＦＭＵ2 .1、ＦＭＵ2 .2 ,并讨论他们的应用价值。1　材料和方法1.1　材料　两株抗ＩＬ 2的ｍＡｂＦＭＵ2 .1和ＦＭＵ2 .2均为本室制备。重组人ＩＬ 2 (ｒｈＩＬ 2 )购于北京中化合药业有限公司。ＣＤ2 5的ｍＡ…     

基因表达的系统分析在基因组转录谱研究中的应用

基因表达的系统分析技术(SAGE)是一种全面分析基因表达模式的实验方法。该方法的原理是基于分离出每一mRNA所特有的长9bp-14bp的标签并将其串联起来进行克隆和测序。该方法不仅可以给出我们一个全面的特定细胞或组织的基因表达谱，而且还可以通过对两组处于不同环境中的同一类型细胞的基因表达谱进行比较，帮助我们发现那些由于环境的变化而表达发生改变的基因。本文拟就这一高通量方法的原理、应用、不足及其改进等方面的研究情况作以综述。     

生物化学课堂教学的体会

在生物化学课堂教学中，教师所讲课的内容和讲课风格直接影响着学生对这门课的认识和学习效果。从讲课内容要紧扣章节主题，讲课方式要循序渐进，讲课节奏要有张有弛、从容不迫三个方面探讨如何讲好生物化学课，让学生易于理解和接受，以期提高教学质量。