臂丛神经改良切口全程松解术患者的术后护理

目的总结胸廓出口综合征行改良切口全程松解术患者的术后护理经验。方法对77侧胸廓出口综合征患者行改良切口全程松解术后患者,给予周密细致的体位护理、生活护理、疼痛护理,严密观察并发症,做好常规及专科护理,重视康复训练指导。结果患者手术均顺利,术后48h症状明显改善者68例,3例改善不明显,1例自觉症状加重。手术切口均一期愈合,无1例感染。患者平均住院11.8d。6个月有效随访49侧,功能优良率为87.76%。结论实施全面、系统的术后护理,注重心理护理及康复指导护理,可减少并发症的发生,保证手术效果。     

骨髓间充质干细胞移植对小鼠急性肝功能衰竭的治疗作用

目的:观察骨髓间充质干细胞(MSCs)移植对小鼠急性肝功能衰竭(ALF)的治疗作用,为MSCs的临床应用提供理论依据。方法:分离、纯化、扩增、鉴定小鼠MSCs,用CCl4灌胃制备稳定的小鼠ALF模型,将小鼠随机分为实验组和对照组,MSCs经尾静脉移植入实验组小鼠体内,对照组小鼠注入等量生理盐水,观察2组小鼠的活动、对外界反应及存活情况,检测2组小鼠血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)及总胆红素(TBIL),并进行病理学检测,免疫组织化学染色法检测肝脏白蛋白（ALB）表达。结果：流式细胞术检测,分离培养的MSCs 75.27%处于G0-G1期,而且MSCs强表达CD44,表达率为88.71%,基
本不表达造血细胞表面标志物CD34。将MSCs移植入ALF小鼠体内后,实验组小鼠术后7 d生存率为65%,明显高于对照组（25%）（P<0.01）。实验组与对照组小鼠血清ALT、AST及TBIL水平均明显升高,但实验组明显低于对照组,各时间点2组间比较差异有统计学意义（P<0.01）。实验组小鼠肝细胞坏死程度及炎细胞浸润等明显轻于对照组;7 d后实验组小鼠病理组织学改善情况较对照组明显。免疫组织化学检测,7 d后实验组小鼠肝组织中ALB表明显高于对照组。结论:骨髓MSCs移植能明显改善ALF小鼠的肝功能,提高其生存率,提示骨髓MSCs移植对小鼠ALF具有明显的治疗作用。     

优质护理服务模式下护理人力配置现状与管理

分析优质护理服务模式下护理人力资源现状,提出相应的护理人力资源管理对策,为护理人力资源管理提供新思路.     

无创性通气治疗慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭并发上消化道出血的因素探讨

目的探讨无创性通气治疗慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者的临床疗效及上消化道出血因素。方法随机选取我院2013年6月-2016年2月收治的慢性阻塞性肺疾病患者159例,均采用无创性通气治疗,分为对照组与观察组。对照组79例,慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭未并发上消化道出血。观察组80例,慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭并发上消化道出血。采用单因素分析法与Logistic回归分析法分析引发上消化道出血的主要因素,并观察临床疗效。结果单因素检验中,观察组肺性脑病、严重感染、p H≤7.2与对照组比较,差异具有统计学意义(P 0.05),性别、年龄等其它10项变量比较差异无统计学意义(P 0.05)。多因素检验中,严重感染、p H≤7.2两个变量具有独立作用。治疗有效率为98.1%。结论无创性通气治疗可显著提高慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者的临床疗效,严重感染与酸中毒是引发患者上消化道出血的主要因素,临床上应进行深入探究,对症治疗。     

临床实习是护理本科生职业生涯的关键

护理专业教育理论与实践的分离在一定程度上影响了学生在毕业前技能培养的发展快慢,理论授课期间学生的实践机会较少,操作能力的发展滞后。而临床实习是培养较强的实践技能的“实用型”护理人才的必要途径。对于全日制本科生来说如何有机地将理论知识应用于实践,如何培养和塑造她们的职业道德对他们今后进入临床工作后能否尽快独立承担工作有着重要的意义。     

1例先天性心脏病合并肺栓塞患者溶栓的护理

<正>肺栓塞是指嵌塞物质进入肺动脉及其分支,阻断组织血液供应所引起的病理和临床状态,常见的是血栓,其余为少见的新生物细胞、脂肪滴、气泡静脉输入的药物颗粒甚至导管头端引起的肺血管阻断。2011年5月31日收治1例先天性心脏病并肺栓塞患者,现报告如下。     

仰望大地

爷爷走的时候,皮肤沟壑中的尘土还没有被城市的风雨完全清理.他始终无法像理解那片土地一样理解脚下的钢筋水泥,更不能低下灵魂的头颅去仰视那绵延的楼群. 爷爷是庄稼人——既能说是种庄稼的人,也能说是庄稼一般在泥土里扎根的人.年轻时他是村里的生产队长,血气方刚的他开始并不驯服于土地,但在和大地作对,在柔软的泥土上撞得头破血流时,他才慢慢看清了大地的面目——慈祥、温柔却又是不怒而威的神灵.     

国内外专科护士发展现状及培养策略研究

通过对专科护士的概念、职能作用及工作内容的介绍,阐述了国内外专科护士发展的现状,分析了我国专科护士在临床护理中的角色冲突、职业发展障碍等相关问题,提出专科护士职业发展的培养策略。