如何把德育与管理相结合做好中职学校学生工作——甘肃省卫生学校学生德育与管理工作的实践与体会

把德育与管理相结合是做好中职学校学生工作的关键,为此要勇于创新机制,科学管理学生;坚持育人为本,全面服务学生;开展有益活动,陶冶教育学生.     

浅谈构建职业院校心理健康教育工作体系

1 问题提出 1.1 我国中职教育相关背景 我国中等职业(以下简称中职)教育肩负着培养数以亿计有良好职业道德和综合素质、有过硬职业技能人才的历史使命,既是为培养高端技能型人才奠定基础的教育,又是面向未成年人的养成教育、学历教育、高中阶段教育.所以,中职学校应重视复合型人才培养,在着力培养中职生专业技能的同时,需注重提高他们的人文素养及综合素质.要全面落实德育为先、能力为重、全面发展的育人要求.国家教育部在2004年先后出台<中等职业学校学生心理健康教育指导纲要>和<中等职业学校德育大纲>,要求在中职学校切实开展心理健康教育 (心育).2010年,教育部印发<中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)>,召开新世纪第一次中职教育教学改革创新工作会议,标志着中职教育进入以提高质量为重点的内涵发展阶段.     

学校如何开展防治非典工作

今春以来,一场突如其来的灾害———传染性非典型肺炎在我国广东、北京等省市先后传播蔓延,严重威胁着人民群众的身体健康,影响着社会经济、文化教育等各项事业的发展,引起了举国上下的广泛关注,也引起了世界卫生组织和各国人民的关注。“防治非典,保护人民生命健康”,是目前全     

新形势下做好高职院校意识形态工作的思考

学习习近平重要讲话,阐述高职院校加强社会主义意识形态建设的重要意义,分析当前高职院校意识形态建设中存在的问题;重点论述高职院校从坚定理想信念、培育践行社会主义核心价值观、发挥思政理论课主渠道作用、办好校园新媒体几方面强化意识形态建设。     

教学有规律 施教无定法——学习孔子教育思想的体会

学习和探索孔子的教育思想、教学态度、教学方法，启发、引导职业院校教师修好身、教好学，当一名称职的人民教师。     

谈中专学校档案管理工作的几个问题

甘肃省卫生学校创建于１９５６年，经历了４２年的历史沿革，现有在职教职工１５９人，在校学生达１３００多人，是一所省部级重点普通中等专业学校，自建校以来为国家培养了各类卫生中专人才达７０００多人。我校重视加强档案管理及开发利用工作，１９９７年１２月经甘肃...     

192Ir γ射线球形石墨空腔电离室室壁修正系数的模拟计算

目的 研究¹⁹²Ir放射源参考空气比释动能率基准电离室(NIM-Ir-SG-100型)的室壁修正系数。方法 利用蒙特卡罗程序计算经过放射源包壳和辐照器模型的光子光谱和电离室室壁修正系数,并对影响室壁修正系数结果的光子能量、壁厚和电离室内径进行了模拟。结果 经计算,球形石墨空腔电离室室壁修正系数模拟结果为1.037 7。控制单一变量,光子能量(0.3~1.3) MeV、壁厚(0.2~0.5) cm、电离室内径(0.5~15) cm对室壁修正系数结果的最大偏差分别为1.62%、3.30%、2.86%。结论 自制球形石墨空腔电离室性能良好,室壁修正系数k_wall值在合理范围内。室壁修正系数的完成为测量¹⁹²Ir放射源的参考空气比释动能率,建立计量基准完成重要的一步。     

中职学生心理素质调查分析

目的了解和掌握中职学生的心理状况,增强心理健康教育和开展心理活动的针对性。方法采用调查问卷兼个别座谈的形式进行调查。结果目前中职学生心理状况存在诸多不良倾向。结论开展心理健康教育教学活动,加强中职学生的自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导,能够全面提高中职学生的心理素质。     

甘肃省卫生学校心理咨询工作回顾与反思

从咨询教师专业背景、咨询人次、咨询问题类型、咨询效果、咨询教师建议5方面分析甘肃省卫生学校心理咨询工作开展情况,就资源利用率不高、宣传和引导力度不够、咨询教师实战经验不足、咨询效果评估不可靠等问题进行反思,提出建立完备的心理咨询室、发挥团体咨询的高效性、加强培训交流、开展有针对性的心理健康教育专题讲座、开展朋辈心理辅导等措施,以有效发挥心理咨询在学校育人工程中的作用。