品管圈活动在提高精神科护理教学查房规范率的应用

目的:探讨品管圈(QCC)活动在提高精神科护理教学查房规范率中的效果。方法:运用品管圈管理方法,分析精神科护理教学查房中存在的问题,制定针对性的措施,按品管圈程序开展实施和效果确认。结果:措施实施后,精神科护理教学查房的规范率由48%提高到86%(P<0.01)。结论:品管圈活动提高了精神科护理教学查房的规范率,提升了护理质量。     

脑电图和事件相关电位在精神分裂症 认知功能评估中的应用

探讨脑电图（EEG）和事件相关电位（ERP）检查在精神分裂症患者认知功能评估中的应用价值。方法 选取 2013年5月~2018年5月本院住院缓解期精神分裂症患者68例,对患者进行蒙特利尔认知评估量表（MoCA）、EEG和MMN检查,分析EEG改变特点,根据EEG结果分为EEG正常患者、癫痫样放电患者、慢波性异常患者,根据MoCA和事件相关电位变化特点评估患者认知功能并比较其差异,同时根据病程分析EEG和事件相关电位的变化并比较其差异。结果 ERP正常患者、癫痫样放电患者、慢波性异常患者认知障碍比较,差异有统计学意义（P＜0.05）;随着病程的延长,δ波、θ波平均功率逐渐增高,差异有统计学意义（P＜0.05）;事件相关电位MMN、P300潜伏期延长和波幅降低随着精神分裂症患者病程的延长而变化,差异有统计学意义（P＜0.05）;但长期患者潜伏期保持稳定（P＞0.05）。结论 在精神分裂症诊断中应用脑电图和事件相关电位检查,能够有效评估认知功能减退,对控制病情、药物选择及判断预后具有重要意义。